Profil Pelajar Pancasila: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Tidak ada ringkasan suntingan |
Tidak ada ringkasan suntingan |
||
Baris 1:
'''Profil Pelajar Pancasila''' adalah Standar Kompetensi Lulusan (SKL) yang dirumuskan secara terpadu dalam bentuk deskripsi, terdiri dari 6 (delapan) kompetensi menjadi ciri-ciri profil pelajar [[Pancasila]]. Profil ini mencerminkan kualitas generasi yang sesuai dengan Tujuan Pendidikan Nasional serta pandangan dan cita-cita para pendiri bangsa.<ref>{{Cite web|title=Standar Nasional Pendidikan – Pusat Kurikulum dan Pembelajaran|url=https://kurikulum.kemdikbud.go.id/standar-nasional-pendidikan/|language=en-US|access-date=2022-04-05}}</ref> Selanjutnya, pelajar Pancasila merupakan perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.<ref>{{Cite web|last=Mahfud|first=Al|title=Profil Pelajar Pancasila PDF, Link Download Dokumen Modul Kerangka Kurikulum Profil Pelajar Pancasila PPT - Portal Kudus - Halaman 2|url=https://portalkudus.pikiran-rakyat.com/pendidikan/pr-792789989/profil-pelajar-pancasila-pdf-link-download-dokumen-modul-kerangka-kurikulum-profil-pelajar-pancasila-ppt|website=portalkudus.pikiran-rakyat.com|language=id|access-date=2022-04-05}}</ref>
Enam kompetensi ciri-ciri pelajar Pancasila yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; bergotong royong; mandiri; bernalar kritis dan kreatif.<ref name=":0">{{Cite web|title=Profil Pelajar Pancasila|url=https://cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id/profil-pelajar-pancasila/|website=Pusat Penguatan Karakter|language=id-ID|access-date=2022-04-05}}</ref>
== Karakteristik Profil Pelajar Pancasila ==
Baris 17:
Pelajar Indonesia memiliki kemampuan bergotong-royong, yaitu kemampuan untuk melakukan kegiatan secara bersama-sama dengan suka rela agar kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan lancar, mudah dan ringan. Elemen-elemen penting dari bergotong royong meliputi kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.
4. [[Mandiri]]
Pelajar Indonesia adalah pelajar mandiri, yaitu pelajar yang bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya. Elemen kunci dari mandiri terdiri dari kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi; dan regulasi diri.
5. Bernalar kritis
Pelajar yang bernalar kritis mampu secara objektif memproses informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan menyimpulkannya. Elemen kunci dari bernalar kritis adalah memperoleh dan memproses informasi dan gagasan; menganalisis dan mengevaluasi penalaran; merefleksi pemikiran dan proses berpikir; dan mengambil keputusan.
6. Kreatif
Pelajar yang kreatif mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan berdampak. Elemen kunci dari kreatif terdiri dari menghasilkan gagasan yang orisinal; dan menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal.<ref name=":0" />
== Referensi ==
| |||