Revisi per 3 Februari 2022 01.31 sunting Tidakpelupa (bicara \| kontrib) 458 suntingan kTidak ada ringkasan suntingan Tag: VisualEditor Tugas pengguna baru ← Revisi sebelumnya		Revisi per 22 April 2022 11.23 sunting balikkan Eleanor van Rodewijn (bicara \| kontrib) 75 suntingan Tidak ada ringkasan suntingan Tag: VisualEditor Tugas pengguna baru Newcomer task: copyedit Revisi selanjutnya →
Baris 2: {{rapikan}} [[Berkas:mading.jpg\|jmpl\|Juara 1 dalam Lomba Mading Nasional Tingkat SMA.]] '''Majalah dinding''' adalah salah satu jenis [[media komunikasi]] massa tulis yang paling sederhana. ~~Disebut~~Istilah majalah dinding ~~karena~~yang ~~prinsip~~kemudian ~~dasar~~disingkat ~~majalah~~dengan mading disebabkan ~~terasa~~oleh dominan prinsip dasar majalah di dalamnya,. ~~sementara~~Sementara itu, ~~penyajiannya~~mading biasanya terpampang pada [[dinding]] atau yang sejenisnya. Prinsip majalah tercermin lewat penyajiannya, baik yang berwujud tulisan, gambar, maupun kombinasi dari keduanya. Dengan prinsip dasar bentuk kolom-kolom, bermacam-macam hasil karya, seperti lukisan, vinyet, teka-teki silang, karikatur, cerita bergambar, dan sejenisnya disusun secara variatif. Semua materi itu disusun secara harmonis sehingga keseluruhan perwajahan mading tampak menarik. Prinsip majalah tercermin lewat penyajiannya, baik yang berwujud tulisan, gambar, maupun kombinasi dari keduanya. Dengan prinsip dasar bentuk kolom-kolom, bermacam-macam hasil karya, seperti lukisan, vinyet, teka-teki silang, karikatur, cerita bergambar, dan sejenisnya disusun secara variatif. Semua materi itu disusun secara harmonis sehingga keseluruhan perwajahan mading tampak menarik. Bentuk fisik mading biasanya berwujud lembaran tripleks, karton, atau bahan lain dengan ukuran yang beraneka ragam. Ukuran yang tergolong relatif besar adalah 120 cm x 240 cm, sedang yang lebih kecil lagi disesuaikan dengan situasi dan kondisinya.<ref>Nursito, 1999, Membina Majalah Dinding, Adicita Karya Nusa</ref> Peranan majalah dinding yang tampak pokok sebagai salah satu fasilitas kegiatan siswa secara fisikal dan faktual serta memiliki sejumlah fungsi, yaitu:informatif, komunikatif, rekreatif, dan kreatif.

Majalah dinding: Perbedaan antara revisi