Psikologi sekolah: Perbedaan antara revisi

}}'''Psikologi sekolah''' adalah praktik umum [[psikologi]] pelayanan kesehatan yang berkaitan dengan anak-anak, remaja, keluarga, dan proses sekolah. Psikolog sekolah akan bekerja di tingkat individu dan sistem, mengembangkan, menerapkan, dan mengevaluasi program untuk mempromosikan lingkungan belajar yang positif bagi anak-anak dan remaja dari berbagai latar belakang dan memastikan kesamaan akses pada layanan pendidikan dan [[Psikologi|psikologis]] yang efektif dalam mempromosikan pembangunan kesehatan.<ref>{{cite web |last1=American Psychological Association |title=School Psychology |url=https://www.apa.org/ed/graduate/specialize/school |website=American Psychological Association |access-date=19 April 2022}}</ref>

Psikologi sekolah didefinisikan sebagai cabang psikologi yang berkaitan dengan proses [[mental]] dan perilaku yang terkait dengan pembelajaran dan instruksi manusia. [[Psikolog]] akan mengajukan pertanyaan tentang sifat pembelajaran, karakteristik pengajaran yang efektif, dan bagaimana kelas mempengaruhi pembelajaran. [[Psikolog]] mempelajari berbagai fenomena yang terkait dengan pembelajaran, baik di laboratorium maupun di kelas.<ref>{{cite book |last1=Fetsco |first1=Thomas |title=Educational psychology : an integrated approach to classroom decisions |date=2005 |publisher=Allyn and Bacon |location=Boston |isbn=0321080882}}</ref>