Sekolah Avery Coonley: Perbedaan antara revisi

 

Kelas lebih dipercepat ditambahkan, tetapi inti dari kurikulum berbakat tetap pendekatan individual dan belajar dengan melakukan yang telah lama menjadi pusat kurikulum Avery Coonley. Studi alam masih menonjol dalam kegiatan siswa, dengan musik, seni, dan drama. Tema pembelajaran tradisional dan proyek sekolah yang melibatkan pohon maple, penduduk asli Amerika, Mesir kuno dan topik lainnya dipertahankan tetapi disesuaikan untuk melayani kurikulum berbakat. <ref name="focus2">{{Cite news|last=Vladova|first=Bob|date=September 12, 1979|title=The Coonley School Changes Focus|work=Suburban Life Graphic}}</ref> Pada awal 1980, program anak usia dini (EC) untuk anak berusia tiga tahun diluncurkan, dirancang untuk memenuhi kebutuhan anak prasekolah yang berbakat dan mempersiapkan mereka untuk transisi dari rumah ke taman kanak-kanak. Sekali lagi berangkat dari teori pendidikan yang berlaku, Avery Coonley memperkenalkan akademisi dalam program EC, dengan fokus yang sama pada alam, musik, gerakan, dan keterampilan praktis sebagai nilai yang lebih tinggi. <ref>Portman 2008, p. 50.</ref>

 

== Referensi ==