Sekolah Avery Coonley: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
KaptenYusuf (bicara | kontrib) |
KaptenYusuf (bicara | kontrib) |
||
Baris 60:
=== Tambahan terbaru ===
[[Berkas:ACS_Theater.jpg|al=Empty blue seats and a small orchestra on a lighted stage, as seen from the rear of an auditorium|kiri|jmpl|[[:en:Performing_arts_center|''Performing Arts Center'']] (PAC), bagian dari tambahan tahun 1993. Drama, musik, dan pertunjukan lainnya merupakan bagian integral dari kurikulum.]]
Sebuah sayap baru ditambahkan pada awal 1980 untuk menyediakan ruang tambahan untuk seni, dengan ruang besar untuk orkestra dan musik dan satu lagi untuk seni studio. Mengisi sisi timur halaman yang sebelumnya terbuka, desainnya hampir identik dengan desain sekolah aslinya, dibangun dari bata merah dan putih dengan serambi di sisi halaman. <ref>Follett 2006, p. 34.</ref> Gerbang yang dibangun pada tahun 1929 dan berfungsi sebagai tempat tinggal kepala sekolah, direnovasi untuk menampung program PAUD pada tahun 1988. <ref>Follett 2006, p. 15.</ref>
Peningkatan pendaftaran pada akhir 1980-an dan kebutuhan akan lebih banyak ruang menyebabkan penambahan lain pada tahun 1992. <ref name="revisited3">{{Cite book|last=Dunham|first=Montrose|year=2003|title=Downer's Grove Revisited|location=Charleston, S.C.|publisher=Arcadia Publishing|pages=82, 88}}</ref> Penambahan ini termasuk perpustakaan 17.500 volume baru, lab komputer 16 stasiun, dan Pusat Seni Pertunjukan (PAC) dengan 236 kursi. <ref name="campus">{{Cite web|title=The Avery Coonley Campus|url=http://www.averycoonley.org/?page=campus|publisher=The Avery Coonley School|access-date=January 12, 2010}}</ref> Ubin Moravia di sekitar perapian foyer baru dan pintu perpustakaan memberi penghormatan kepada bangunan aslinya. <ref name="Follett 2006, p. 35">Follett 2006, p. 35.</ref> PAC "dikenal dengan akustiknya yang luar biasa", <ref name="pac">{{Cite news|title=Performing Arts Center at Avery Coonley School|url=http://chicago.metromix.com/venues/mmxchi-performing-arts-center-at-avery-c-venue|work=Chicago Metromix|access-date=January 10, 2010}}</ref> dan menyelenggarakan produksi mahasiswa dan grup artistik luar, termasuk Institut Seni Beck, yang menggelar resital musik di sana. <ref name="pac" />
Avery Coonley menambahkan program taman kanak-kanak sehari penuh pada tahun 2005, lagi-lagi membutuhkan lebih banyak ruang, dan $ 4 juta, {{Convert|15000|sqft|m2|adj=on}} <ref name="hightech">{{Cite news|last=Murphy|first=Flynn|date=January 26, 2006|title=High-Tech Meets Middle School; Addition Includes Videoconferencing, Digital Chalkboard|url=http://www.highbeam.com/doc/1N1-10FBBE32D186A9F0.html|format=subscription required|work=The Downers Grove Sun|access-date=January 27, 2010}}</ref> sayap sekolah menengah dibangun, dibiayai melalui obligasi bebas pajak dari Desa Downers Grove. Bata berwarna krem dan merah, atap berpinggul, atap dalam, dan detail tembok bata selaras dengan gaya bangunan sebelumnya. <ref name="Follett 2006, p. 352">Follett 2006, p. 35.</ref> Proyek ini menambahkan laboratorium matematika dan sains modern, dua laboratorium komputer, dan tujuh ruang kelas [[Wi-Fi|nirkabel]] menggunakan teknologi [[komputer tablet]], konferensi video, dan proyektor overhead yang dikendalikan komputer. <ref name="hightech" />
== Kurikulum ==
Filosofi pendidikan dasar masih terlihat jelas dalam kurikulum modern dalam fokus pada pembelajaran sambil melakukan, pengajaran berdasarkan tema luas yang lintas mata pelajaran, penekanan pada proyek kolaboratif, dan de-penekanan buku teks. Tetap ada integrasi erat antara seni dan alam dalam kegiatan sehari-hari dan fokus pada pengembangan keterampilan sosial dan pendidikan untuk tanggung jawab sosial. Prinsip-prinsip ini, yang diadaptasi pada tahun 1970-an untuk siswa berbakat, telah diperluas lebih lanjut untuk mengakomodasi perkembangan baru dalam teknologi dan penelitian pendidikan. <ref>Portman 2008, pp. 45, 52.</ref>
ACS mengacu pada tingkat kelas sebagai kelompok, sebuah praktik yang berakar pada pendidikan progresif yang dimulai setidaknya sejak Sekolah Dasar Pertama. <ref>Portman 2008, p. 79.</ref> Ada tiga divisi siswa: sekolah usia dini, yang meliputi Program PAUD (PAUD) untuk anak usia tiga tahun dan TK (TK) untuk anak usia empat tahun; sekolah rendah untuk taman kanak-kanak sampai kelompok empat, dan sekolah menengah untuk kelompok lima sampai delapan. Setiap kelas di taman kanak-kanak hingga kelompok delapan memiliki 32 siswa. Setiap kelas sekolah yang lebih rendah adalah tim yang diajar oleh dua guru. <ref name="zest">{{Cite news|last=Banas|first=Casey|date=November 6, 1995|title=Pupil's Zest for Learning Drives Innovative School|url=https://pqasb.pqarchiver.com/chicagotribune/access/24547328.html?dids=24547328:24547328&FMT=ABS&FMTS=ABS:FT&type=current&date=Jan+22%2C+1989&author=Casey+Banas.&pub=Chicago+Tribune+%28pre-1997+Fulltext%29&desc=The+challenge+Superbright+kids+find+it+at+Avery+Coonley+School&pqatl=google|format=fee required|work=Chicago Tribune|access-date=January 11, 2010}}</ref> Rasio siswa-guru di sekolah rendah dan menengah adalah 16 banding 1, <ref name="notallacademic">{{Cite news|last=Banas|first=Casey|date=October 2, 1996|title=It's Not All Academic at Avery Coonley School in Downer's Grove|url=https://pqasb.pqarchiver.com/chicagotribune/access/46077867.html?dids=46077867:46077867&FMT=ABS&FMTS=ABS:FT&type=current&date=Nov+04%2C+1999&author=Casey+Banas%2C+Tribune+Education+Writer&pub=Chicago+Tribune&desc=IT%27S+NOT+ALL+ACADEMIC+AT+AVERY+COONLEY+SCHOOL+IN+DOWNERS+GROVE%2C+INTELLECTUALLY+ELITE+PUPILS+ALSO+GET+LESSONS+IN+CULTURE+AND+CHARACTER.&pqatl=google|format=fee required|work=Chicago Tribune|access-date=January 10, 2010}}</ref> 11 banding 1 di TK, 8 banding 1 di TK SMP, dan 7 banding 1 di program anak usia dini. <ref name="ataglance">{{Cite web|title=ACS at a Glance|url=http://www.averycoonley.org/?page=acs_at_a_glance|publisher=The Avery Coonley School|access-date=January 9, 2010}}</ref>
== Referensi ==
| |||