Pendidikan sepanjang hayat: Perbedaan antara revisi

'''Pendidikan sepanjang hayat''' adalah sebuah [[konsep]] yang menyatakan bahwa proses [[pendidikan]] dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja tanpa dibatasi oleh [[Umur|usia]].<ref name=":0">{{Cite journal|last=Yusuf|first=Arba'iyah|year=2012|title=Long Life Education, Belajar Tanpa Batas|url=https://www.researchgate.net/publication/309470857_Long_Life_Education_Belajar_Tanpa_Batas|journal=Pedagogia|volume=1|issue=2|pages=111—129|doi=}}</ref> Tujuan pendidikan sepanjang hayat yaitu mengembangkan potensi [[manusia]] secara [[Optimisasi|optimal]] dan menyelaraskan pendidikan [[wajib belajar]] dengan pengembangan kepribadian manusia.<ref name=":1" /> Penerapan pendidikan sepanjang hayat dapat dilakukan pada [[lingkungan]] [[rumah tangga]], lingkungan [[sekolah]] dan lingkungan [[masyarakat]].<ref name=":2" /> Melalui proses pendidikan sepanjang hayat ini, [[manusia]] mampu meningkatkan kualitas kehidupannya secara berkesinambungan, mampu mengikuti perkembangan [[ilmu]] dan [[teknologi]], serta mampu mengikuti perkembangan [[masyarakat]] dan [[budaya]] untuk menghadapi tantangan masa depan dan mengubahnya menjadi peluang.<ref name=":3" /><ref>{{Cite journal|last=[[Andreas Kaplan|Kaplan]]|first=Andreas|year=2021|title=Higher Education at the Crossroads of Disruption: the University of the 21st Century|url=https://books.emeraldinsight.com/page/detail/Higher-Education-at-the-Crossroads-of-Disruption/?k=9781800715042|journal=Emerald|doi=}}</ref>