Toru Kamikawa: Perbedaan antara revisi

{{nihongo|'''Toru Kamikawa'''|上 川彻|''Kamikawa Toru''|extra={{lahirmati|[[Kagoshima]], [[Jepang]]|8|6|1963}}}} adalah mantan [[wasit]] sepak bola [[Jepang]], memulai debutnya pada liga profesional [[J. League]] Jepang pada tahun 1996 dan memulai karir internasionalnya pada tahun 1998. Ia menjadi wasit dalam satu pertandingan di [[Piala Dunia 2002 FIFA 2002]] dan tiga pertandingan di Piala Dunia FIFA 2006.

Di Piala Dunia 2002, ia menjadi wasit pertandingan babak pertama antara [[Irlandia]] dan [[Kamerun ]].

Dalam Piala Dunia 2006, ia wasit pertandingan babak pertama antara Polandia dan Ekuador di Grup A, dan antara Inggris dan [[Trinidad dan Tobago]] di Grup B. Ia juga wasit tempat ketiga playoff pertandingan antara Jerman dan Portugal .

Dia adalah AFC (''[[Asian Football Confederation]]) Referee of the Year'' pada tahun 2002, dan ''[[J. league|J. League]] Referee of the Year'' pada tahun 2003 dan 2006 .

Kamikawa menjadi wasit Asia pertama yang memimpin pertandingan [[Liga Premier Rusia]] ketika ia wasit pertandingan antara ''Luch - Energia Vladivostok'' dan [[Spartak Moscow|''Spartak Moscow'']] pada tanggal 20 Agustus 2006 di [[Vladivostok ]].

Sebelum menjadi wasit, ia bermain sepak bola sebagai ''[[Penyerang (sepak bola)|forward]]'' atau penyerang. Ia dididik dan bermain untuk [[Kagoshima National College of Technology]] dan [[Tokai university|Tokai University]]. Ia mewakili Jepang pada tingkat di bawah umur pada tahun 1981 . Setelah lulus, ia bergabung dengan ''Japan League Soccer'' sisi dengan[[Fujita SC]] ( saat Shonan Bellmare ) dan selesai kariernya bermain di sana pada tahun 1991 .

Dia mengumumkan pengunduran dirinya dari pertandingan internasional pada bulan Oktober 2006 sebagian karena cedera lututnya meskipun ia masih memiliki dua tahun sebelum ia mencapai usia pensiun wajib wasit internasional . Dia berhenti wasit sepenuhnya pada Januari 2007. Dia sekarang bekerja untuk [[Asosiasi Sepak Bola Jepang|Asosiasi Sepak bola Jepang]] untuk membantu wasit muda untuk mengembangkan keterampilan mereka .