Manajemen sekolah: Perbedaan antara revisi

Pendidikan khusus bertujuan untuk memfasilitasi lingkungan belajar yang sehat bagi anak-anak dengan kebutuhan khusus atau disabilitas, memberikan semua anak pengalaman belajar yang berwawasan dan bermanfaat.<ref>{{Cite journal|date=1988-05|title=Australian association of special education inc. new national executive|url=http://dx.doi.org/10.1080/1030011880120110|journal=Australasian Journal of Special Education|volume=12|issue=1|pages=46–46|doi=10.1080/1030011880120110|issn=1030-0112}}</ref> <ref> "Country information for Finland - Teacher education for inclusive education | European Agency for Special Needs and Inclusive Education". www.european-agency.org. Retrieved 2018-11-07.</ref> Pendidikan khusus dapat diberikan di sekolah umum atau sekolah khusus.<ref>{{Cite journal|date=1998-05-06|title=Encyclopedia|url=http://dx.doi.org/10.1001/jama.279.17.1409-jbk0506-6-1|journal=JAMA|volume=279|issue=17|pages=1409|doi=10.1001/jama.279.17.1409-jbk0506-6-1|issn=0098-7484}}</ref><ref>{{Cite web|title=SG Enable {{!}} Your First Stop for Disability and Inclusion in Singapore|url=http://www.sgenable.sg/|website=SG Enable|language=en|access-date=2022-12-14}}</ref> Pilihan lembaga pembelajaran yang tepat tergantung pada kebutuhan anak dan layanan yang tersedia. Anak-anak mungkin menunjukkan kesulitan belajar atau memerlukan materi tambahan untuk belajar. Kursus yang relevan dirancang untuk anak-anak dengan [[:en:Autism_spectrum|spektrum autisme]] atau [[:en:Intellectual_disability|cacat intelektual]], gangguan penglihatan, gangguan pendengaran atau kelumpuhan otak.<ref>{{Cite web|title=Ministry of Education (MOE)|url=http://www.moe.gov.sg/|website=Base|language=en|access-date=2022-12-14}}</ref> Bantuan tambahan dapat diberikan oleh layanan sosial, organisasi kesejahteraan non-pemerintah dan sukarela serta mitra perusahaan.