Kelupaan mengingat-induksi: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
k clean up, added orphan tag |
WanaraLima (bicara | kontrib) Fitur saranan suntingan: 3 pranala ditambahkan. |
||
Baris 5:
{{bar pixel|'''NRp'''|green|138||'''68%'''}}
{{bar pixel|'''Rp-'''|red|110||'''55%'''}}
{{bar pixel||white|200||}}|caption=Ingatan rata-rata item pada tes akhir. Goodmon dan Anderson (2011) menunjukkan tidak hanya bahwa proses mengingat sebelumnya yang dapat meningkatkan aktivitas mengingat berikutnya dari kata-kata yang sama (Rp+ item), tetapi mengingat kata-kata "terkait" dengan kata-kata yang dilatihkan (Rp- item) dapat mengakibatkan kelupaan sebagai akibat dari aktivitas mengingat sebelumnya dibandingkan untuk kata-kata yang tidak terkait (item NRp). Dengan membandingkan penarikan untuk item Rp- dan NRp, eksperimen menunjukkan efek RIF 13%.}}'''Kelupaan mengingat-induksi''' atau dalam [[bahasa Inggris]] disebut '''''Retrieval-induced forgetting''''' ('''RIF''') adalah fenomena [[Ingatan|memori]] aktivitas [[rekoleksi]] dapat menyebabkan [[Proses lupa|kelupaan]] informasi lain dalam memori. Fenomena ini pertama kali ditunjukkan pada tahun 1994, meskipun konsep RIF telah dibahas pada tahun-tahun sebelumnya dalam konteks hambatan dalam mengingat.
RIF ditunjukkan dengan percobaan tiga tahap yang terdiri dari tahap pembelajaran, tahap latihan mengingat dari beberapa materi yang dipelajari, dan tes akhir dari semua materi yang dipelajari. Eksperimen ini juga telah menggunakan berbagai macam tes akhir termasuk tes mengingat hanya menggunakan isyarat kategori, mengingat menggunakan kategori yang sesungguhnya dan kata dasar, serta tes pengenalan. Hasilnya didapatkan dengan menggunakan berbagai jenis materi serta dapat diatur menggunakan pengaturan kelompok yang bertujuan untuk memperkecil populasi klinis khusus.
Baris 35:
== Paradigma latihan mengingat ==
RIF diteliti dalam eksperimen [[paradigma]] latihan mengingat, dengan instruksi dan prosedur yang sedikit berbeda dari satu eksperimen ke eksperimen lain. Dalam versi awal percobaan,<ref name="Anderson1994"/> buklet digunakan untuk menyajikan stimulus yang dipergunakan untuk menyelesaikan pengujian. Sejak saat itu, prosedur ini sering dilakukan dengan menggunakan [[Perangkat lunak|perangkat lunak komputer]] seperti [[Microsoft PowerPoint]] atau [https://www.pstnet.com/eprime.cfm E-Prime]. Eksperimen ini biasanya terdiri dari bagian pembelajaran, latihan mengingat, dan tahap uji.<ref name="Perfect2004"/>
=== Tahap pembelajaran ===
| |||