Granville Stanley Hall: Perbedaan antara revisi

Granville Stanley Hall lahir di kota [[Ashfield]] [[Massachusetts]] tahun 1844.<ref name="Britannica">{{Cite web|url=http://www.britannica.com/EBchecked/topic/252641/G-Stanley-Hall|title= Granville Stanley Hall|access-date=2014-05-12|archive-date=2015-04-29|archive-url=https://web.archive.org/web/20150429164602/http://www.britannica.com/EBchecked/topic/252641/G-Stanley-Hall|dead-url=no}} </ref> Ia sering dianggap sebagai seorang pendiri [[psikologi]] [[anak]] dan [[psikologi]] [[pendidikan]].<ref name="Britannica"/> Perkembangan pemikirannya sangat dipengaruhi oleh [[Charles Darwin]] dan [[Sigmund Freud]].<ref name="Britannica"/> Di [[Jerman]], ia pernah menjadi murid [[Wilhelm Wundt]] di [[Leipzig]] dan pernah bekerjasama dengan [[Hermann von Helmholtz]] di [[Berlin]].<ref name="Sarwono"/> Pada tahun 1881, ia kembali ke [[Amerika Serikat]] dan menjadi guru besar di [[Universitas Johns Hopkins]].<ref name="Sarwono"/> Hall adalah seorang yang sangat aktif dan produktif, ia termasuk salah seorang yang mendorong tumbuhnya ilmu [[psikologi]] di [[Amerika Serikat]].<ref name="Sarwono"/> Saat di [[Universitas Johns Hopkins]] ia membangun salah satu [[laboratorium]] [[psikologi]] tertua di [[Amerika Serikat]].<ref name="Sarwono"/> Pada tahun 1887, ia menerbitkan ''American Journal of Psychology'' dan pada tahun 1892 ia mendirikan ''American Psychological Association'' (APA) dan menjadi presiden yang pertama bagi organisasi itu.<ref name="Sarwono"/> APA sampai sekarang masih berdiri dan merupakan suatu organisasi para sarjana [[psikologi]] yang terbesar di [[Amerika Serikat]].<ref name="Sarwono"/> Dia juga menunjukkan pentingnya proses pertumbuhan anak usia dini dan remaja sebagai titik balik dalam pertumbuhan [[psikologis]].<ref name="Muskingum"/> Baginya, masa kanak-kanak itu hanya perpanjangan dari perkembangan [[embrio]], sedangkan remaja adalah masa perkembangannya.<ref name="Muskingum"/> Ia mengakhiri karier sekaligus kehidupannya pada tahun 1924, di [[Worcester]] [[Massachusetts]].<ref name="Muskingum"/> Akna tetapi, ia tetap dikenang sebagai bagian penting dari sejarah [[psikologi]] di [[Amerika Serikat]].<ref name="Muskingum"/><ref name="Britannica"/>

[[Teori]] Hall yang terkemuka adalah [[teori evolusi]].<ref name="Sarwono"/> Dengan teorinya ini ia sering disebut sebagai ''Darwin of the Mind'', karena ia seolah-olah menerapkan [[teori evolusi]] dari [[Darwin]], namun lebih mengarah ke arah perkembangan jiwa.<ref name="Sarwono"/> [[Teori evolusi]] yang diimplementasikan Hall menekankan: ''Ontogeny recapitulates phylogeny'', artinya proses perkembangan individu sejak dia lahir sampai dewasa tidak lain adalah bentuk yang lebih singkat (rekapitulasi, singkatan) dari proses perkembangan makhluk yang bersangkutan dari mulai tingkatnya yang paling sederhana sampai tingkat yang sempurna.<ref name="Sarwono"/> Ia menyatakan bahwa sebagian besar manusia adalah ciptaan habitatnya dan banyak aktivitasnya lebih atau sedikit mendapat dorongan otomatis dari lingkungannya.<ref name="Famouspsychologists">{{Cite web|url=http://www.famouspsychologists.org/g-stanley-hall|title= G.Stanley Hall|access-date=2014-05-12|archive-date=2023-02-01|archive-url=https://web.archive.org/web/20230201083732/https://www.famouspsychologists.org/g-stanley-hall/|dead-url=yes}} </ref> Hal ini terbukti dalam eksperimen-eksperimen yang dilakukan Hall yang menemukan bahwa reaksi-reaksi yang diberikan oleh binatang satu [[sel]] sama dengan reaksi-reaksi [[sel telur]] atau [[sperma]] dalam tubuh manusia.<ref name="Sarwono"/> Demikian juga reaksi-reaksi dari makhluk-makhluk bersel banyak sama dengan reaksi janin dengan jumlah [[sel]] yang kira-kira sama, dan dengan demikian seterusnya.<ref name="Sarwono"/> Oleh karena itu, ia sampai dalam suatu kesimpulan bahwa perkembangan jiwa manusia secara perorangan sebenarnya adalah miniatur dari perkembangan jiwa manusia sebagai makhluk.<ref name="Sarwono"/> Teorinya secara spesifik perlu ditumbuhkan melewati ide-ide terdalam yang hanya membangkitkan aspek pertumbuhan fisik, tanpa pengaruh besarnya juga ke arah pendidikan.<ref name="Muskingum">{{Cite web|url=http://www.muskingum.edu/~psych/psycweb/history/hall.htm|title=G. Stanley Hall|access-date=2014-05-12|archive-date=2014-10-09|archive-url=https://web.archive.org/web/20141009033349/http://www.muskingum.edu/~psych/psycweb/history/hall.htm|dead-url=yes}}</ref> Banyak pendapat di kalangan [[psikolog]] bahwa ia ketinggalan perkembangan dunia pendidikan, sehingga tidak menggunakan metode investigasi yang juga berkembang dalam ilmu [[psikologi]] pada masa itu.<ref name="Oxfordbibliographies">{{Cite web|url=http://www.oxfordbibliographies.com/view/document/obo-9780199791231/obo-9780199791231-0089.xml|title=Stanley Hall|access-date=2014-05-12|archive-date=2022-12-04|archive-url=https://web.archive.org/web/20221204013300/https://www.oxfordbibliographies.com/view/document/obo-9780199791231/obo-9780199791231-0089.xml|dead-url=no}} </ref>