Konstruktivisme: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
IHLubis (bicara | kontrib)
Tidak ada ringkasan suntingan
IHLubis (bicara | kontrib)
Tidak ada ringkasan suntingan
Baris 12:
# Kontruktivistik memandang bahwa pengetahuan adalah non-objective, bersifat temporer, selalu berubah, dan tidak menentu<ref>{{Cite web|title=Google Scholar|url=https://scholar.google.com/scholar?cluster=17306228917285811380&hl=en&oi=scholarr|website=scholar.google.com|access-date=2022-08-24}}</ref>
==Implementasi dalam pembelajaran<ref>{{Cite journal|last=Tuningsih|first=Suci|date=25 September 2020|title=PENGUBAHAN MISKONSEPSI SISWA KELAS 4 SD TENTANG KONSEP GEOMETRI MENGGUNAKAN PUZZLE BASED LEARNING|url=https://repository.ump.ac.id/10150/|journal=Repository Universitas Muhammadiyah Purwokerto|location=Purwokerto|publisher=Universitas Muhammadiyah Purwokerto|publication-date=26 Agustus 2020|pages=3-5|access-date=14 September 2023}}</ref>==
1.'''Pembelajaran kooperatif'''
 
1.=== '''Pembelajaran kooperatif''' ===
Pembelajaran kooperatif (''cooperative learning'') dikatakan sebagai salah satu pendekatan konstruktivisme berdasarkan teori
Pembelajaran kooperatif (''cooperative learning'') dikatakan sebagai salah satu pendekatan konstruktivisme berdasarkan teori bahwa siswa akan lebih mudah menemukan dan memahami konsep yang sulit jika mereka dapat berbicara satu sama lain tentang soal tersebut Penekanan pada pola pembelajaran adalah dengan adanya kelompok belajar
bahwa siswa akan lebih mudah menemukan dan memahami konsep yang
 
sulit jika mereka dapat berbicara satu sama lain tentang soal tersebut (Robert
=== '''Pembelajaran Berbasis Proyek''' ===
E Slavin, 2011 : 6). Penekanan pada pola pembelajaran adalah dengan adanya kelompok belajar
2.'''Pembelajaran Berbasis Proyek''' Merupakan salah satu bentuk model pembelajaran bagi anak-anak yang sebenarnya dikembangkan oleh Kilpatrick dengan ide dasar dari John Dewey. Sebagai gagasan utamanya, ia menawarkan suatu konsep pembelajaran yang dikenal dengan istilah ‘'learning by doing’' atau belajar sambil bekerja
 
dengan istilah ‘'learning by doing’' atau belajar sambil bekerja
3.=== '''Pembelajaran Penemuan (''Discovery'')''' ===
Dalam pembelajaran penemuan (Bergstrom & O’Brien, 2001; Wilcox, 1993), siswa didorong untuk terutama belajar sendiri melalui keterlibatan aktif dengan konsep dan prinsip, serta guru mendorong siswa memeroleh pengalaman dan melakukan eksperimen yang memungkinkan mereka menemukan sendiri prinsip-prinsip (Robert E Slavin, 2011 : 8).
 
== Pengusung Konstruktivisme dan Pandangannya ==