Pendidikan lingkungan hidup: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Fitur saranan suntingan: 3 pranala ditambahkan. Tag: VisualEditor Suntingan perangkat seluler Suntingan peramban seluler Tugas pengguna baru Disarankan: tambahkan pranala |
Hifza rumi (bicara | kontrib) k menambahkan definisi pendidikan lingkungan hidup Tag: Dikembalikan VisualEditor |
||
Baris 1:
'''Pendidikan lingkungan hidup''' adalah suatu proses untuk membangun populasi manusia di dunia yang sadar dan peduli terhadap lingkungan total (keseluruhan) dan segala masalah yang berkaitan dengannya, dan masyarakat yang memiliki pengetahuan, ketrampilan, sikap dan tingkah laku, motivasi serta komitmen untuk bekerja sama , baik secara individu maupun secara kolektif , untuk dapat memecahkan berbagai masalah lingkungan saat ini, dan mencegah timbulnya masalah baru. (''UNESCO, Deklarasi Tbilisi, 1977'').
Pendidikan Lingkungan Hidup juga memiliki pengertian sebagai upaya mengubah perilaku dan sikap yang dilakukan oleh berbagai pihak atau elemen masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran masyarakat tentang nilai-nilai lingkungan dan isu permasalahan lingkungan yang pada akhirnya dapat menggerakkan masyarakat untuk berperan aktif dalam upaya pelestarian dan keselamatan lingkungan untuk kepentingan generasi sekarang dan yang akan datang.<ref>{{Cite book|last=Sekarwinahyu|first=Mestika|date=2021|url=http://repository.ut.ac.id/4264/2/PEBI4223-M1.pdf|title=BMP PEBI4223 Pendidikan Lingkungan Hidup|location=Tangerang Selatan|publisher=Universitas Terbuka|isbn=9786233122801|pages=1.15|url-status=live}}</ref>
== Prinsip Pendidikan Lingkungan Hidup ==
| |||