Studi global: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
InternetArchiveBot (bicara | kontrib)
Rescuing 1 sources and tagging 0 as dead.) #IABot (v2.0.9.4
Triana Nur (bicara | kontrib)
Fitur saranan suntingan: 1 pranala ditambahkan.
 
Baris 6:
 
== Motivasi ==
Para pendukung studi global mengklaim bahwa globalisasi dan keterkaitan negara & ekonomi menuntut para pelajar untuk tahu lebih banyak tentang isu-isu global.<ref>"Global Education Policies and Practices," Peace Corps. http://peacecorpsconnect.org/global-education-policies-and-practices {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20100612210639/http://peacecorpsconnect.org/global-education-policies-and-practices |date=2010-06-12 }}, accessed September 7th, 2009.</ref> Empat [[motivasi]] yang paling banyak dikutip untuk studi global adalah [[keamanan nasional]] dan [[diplomasi]], [[kewarganegaraan]] yang efektif dalam [[demokrasi partisipatif]], [[daya saing]] global di pasar dunia, dan keinginan untuk menjelajahi sektor bantuan dan pembangunan.
 
== Universitas ==