Studi global: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Rescuing 1 sources and tagging 0 as dead.) #IABot (v2.0.9.4 |
Triana Nur (bicara | kontrib) Fitur saranan suntingan: 1 pranala ditambahkan. |
||
Baris 6:
== Motivasi ==
Para pendukung studi global mengklaim bahwa globalisasi dan keterkaitan negara & ekonomi menuntut para pelajar untuk tahu lebih banyak tentang isu-isu global.<ref>"Global Education Policies and Practices," Peace Corps. http://peacecorpsconnect.org/global-education-policies-and-practices {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20100612210639/http://peacecorpsconnect.org/global-education-policies-and-practices |date=2010-06-12 }}, accessed September 7th, 2009.</ref> Empat [[motivasi]] yang paling banyak dikutip untuk studi global adalah [[keamanan nasional]] dan [[diplomasi]], [[kewarganegaraan]] yang efektif dalam [[demokrasi partisipatif]], [[daya saing]] global di pasar dunia, dan keinginan untuk menjelajahi sektor bantuan dan pembangunan.
== Universitas ==
|