Revisi per 29 Mei 2024 00.26 sunting Pidopram (bicara \| kontrib) 1.860 suntingan →Keterbatasan dan alternatif: #1Lib1Ref #1Lib1RefID Tag: halaman dengan galat kutipan ← Revisi sebelumnya		Revisi per 29 Mei 2024 00.27 sunting balikkan Pidopram (bicara \| kontrib) 1.860 suntingan →Keterbatasan dan alternatif: #1Lib1Ref #1Lib1RefID Revisi selanjutnya →
Baris 83: Sebagai akibat dari kurangnya keterwakilan ini, beberapa aktivis melakukan upaya untuk mendekolonisasi lembaga arsip kontemporer yang mungkin menggunakan praktik hegemonik dan supremasi kulit putih dengan menerapkan alternatif subversif seperti pengarsipan anarkis atau pengarsipan tandingan dengan tujuan menjadikan aksesibilitas interseksional sebagai prioritas bagi mereka yang tidak dapat atau tidak ingin mengakses lembaga arsip kontemporer<ref>Caswell, Michelle. “Teaching to Dismantle White Supremacy in Archives.” ''The Library Quarterly (Chicago)'', vol. 87, no. 3, 2017, pp. 222-235.</ref><ref name=":1">Page, Morgan M. "One from the Vaults: Gossip, Access, and Trans History-Telling." ''Trap Door: Trans Cultural Production and the Politics of Visibility''. By Reina Gossett, Eric A. Stanley, and Johanna Burton. Cambridge, MA: MIT, 2017. 135-46. Print.</ref><ref name=":0" /> Contoh dari hal ini adalah deskripsi Morgan M. Page dalam menyebarkan sejarah transgender secara langsung kepada orang-orang trans melalui berbagai media sosial dan platform jejaring seperti tumblr, Twitter, dan Instagram, serta melalui podcast.<ref name=":1" /> Meskipun sebagian besar materi yang diarsipkan biasanya terpelihara dengan baik di dalam koleksinya, perhatian pengarsipan terhadap kefanaan juga menyoroti ketidakkekalan yang inheren dan perubahan bertahap dari benda-benda fisik dari waktu ke waktu sebagai akibat dari penanganan yang dilakukan.<ref>{{Cite journal\|last1=Hennessy\|first1=Kate\|last2=Smith\|first2=Trudi Lynn\|date=2018-06-01\|title=Fugitives: Anarchival Materiality in Archives\|url=https://www.ingentaconnect.com/content/intellect/public/2018/00000029/00000057/art00014;jsessionid=7p15krcuibs9b.x-ic-live-01\|journal=Public\|volume=29\|issue=57\|pages=128–144\|doi=10.1386/public.29.57.128_1\|s2cid=191506831 }}</ref> Konsep pengarsipan tandingan mempertanyakan apa yang cenderung dianggap dapat diarsipkan dan apa yang dipilih untuk dilestarikan dalam arsip kontemporer konvensional.<ref name=":1" /~~><ref~~><ref>{{Cite journal\|last=Derrida\|first=Jacques\|last2=Prenowitz\|first2=Eric\|date=1995\|title=Archive Fever: A Freudian Impression\|url=https://www.jstor.org/stable/465144\|journal=Diacritics\|volume=25\|issue=2\|pages=9–63\|doi=10.2307/465144\|issn=0300-7162}}</ref> Dengan pilihan yang tersedia melalui pengarsipan tandingan, terdapat potensi untuk "menantang konsepsi tradisional tentang sejarah" sebagaimana yang dipahami dalam arsip kontemporer, yang menciptakan ruang untuk narasi yang sering kali tidak ada dalam banyak materi arsip.<ref>{{Cite web\|title=An archive of feelings : trauma, sexuality, and lesbian public cultures {{!}} WorldCat.org\|url=https://search.worldcat.org/title/50478406\|website=search.worldcat.org\|language=en\|access-date=2024-05-29}}</ref> Sifat tidak konvensional dari praktik pengarsipan tandingan memberikan ruang bagi pemeliharaan kualitas fana yang terkandung dalam pengalaman, pertunjukan, dan kisah-kisah yang secara historis penting, yang secara pribadi atau budaya relevan yang biasanya tidak mendapat tempat dalam arsip konvensional.<ref>{{Cite web\|title=Somehow I Found You: On Black Archival Practices\|url=https://cmagazine.com/articles/somehow-i-found-you-on-black-archival-practices\|website=Somehow I Found You: On Black Archival Practices\|language=en\|access-date=2024-05-29}}</ref> Praktik-praktik anarkisme dan pengarsipan tandingan sama-sama berakar pada kerja-kerja keadilan sosial.<ref>{{Cite journal\|last=Ng\|first=Wendy\|last2=Ware\|first2=Syrus Marcus\|last3=Greenberg\|first3=Alyssa\|date=2017-04-03\|title=Activating Diversity and Inclusion: A Blueprint for Museum Educators as Allies and Change Makers\|url=https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/10598650.2017.1306664\|journal=Journal of Museum Education\|language=en\|volume=42\|issue=2\|pages=142–154\|doi=10.1080/10598650.2017.1306664\|issn=1059-8650}}</ref>

Arsip: Perbedaan antara revisi