Nunuk Suryani: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Tidak ada ringkasan suntingan |
|||
Baris 67:
** Angkatan 3 (2023-2026) 19.956 peserta
* Program Organisasi Penggerak: Terdapat 133 Ormas POP menyasar sekitar 50.000 Guru dan Tenaga Kependidikan serta 7.000 satuan pendidikan jenjang PAUD, SD, dan SMP.▼
▲Terdapat 133 Ormas POP menyasar sekitar 50.000 Guru dan Tenaga Kependidikan serta 7.000 satuan pendidikan jenjang PAUD, SD, dan SMP.
* Karier GTK: Pengembangan karier guru dan tenaga kependidikan yang berfokus pada peningkatan kompetensi dan karier guru, yakni melingkupi Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang Jabatan (UKKJ) dan Uji Kompetensi Perpindahan dari Jabatan Lain (UKPJL). ▼
▲Pengembangan karier guru dan tenaga kependidikan yang berfokus pada peningkatan kompetensi dan karier guru, yakni melingkupi Uji Kompetensi Kenaikan Jenjang Jabatan (UKKJ) dan Uji Kompetensi Perpindahan dari Jabatan Lain (UKPJL).
** Uji Kompetensi kenaikan jenjang jabatan bagi JF Guru, JF Pamong Belajar, JF Pengawas Sekolah, atau JF Penilik
** Uji Kompetensi perpindahan dari jabatan lain ke dalam JF Guru, JF Pamong Belajar, JF Pengawas Sekolah, atau JF Penilik
** Pengangkatan kembali ke dalam JF Guru, JF Pamong Belajar, JF Pengawas Sekolah, atau JF Penilik
* Apresiasi GTK: Para guru dan tenaga kependidikan layak mendapatkan penghargaan sebesar-besarnya. Penghargaan ini dibagi menjadi 4 kelompok penghargaan yaitu GTK Inovatif, GTK Dedikatif, GTK Inspiratif, dan Terima Kasih Guruku. Apresiasi ini diberikan rutin setiap tahun di bawah Ditjen GTK dan juga dilakukan di tingkat provinsi oleh tiap BGP/BBGP.▼
▲Para guru dan tenaga kependidikan layak mendapatkan penghargaan sebesar-besarnya. Penghargaan ini dibagi menjadi 4 kelompok penghargaan yaitu GTK Inovatif, GTK Dedikatif, GTK Inspiratif, dan Terima Kasih Guruku. Apresiasi ini diberikan rutin setiap tahun di bawah Ditjen GTK dan juga dilakukan di tingkat provinsi oleh tiap BGP/BBGP.
* Perlindungan GTK: Ditjen GTK telah menyusun Pedoman Perlindungan Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan untuk memberikan kepastian hukum dalam perlindungan bagi Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan Tenaga Kependidikan yang menghadapi permasalahan hukum, profesi, keselamatan dan kesehatan kerja, dan Hak Kekayaan Intelektual dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.▼
▲Ditjen GTK telah menyusun Pedoman Perlindungan Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan untuk memberikan kepastian hukum dalam perlindungan bagi Guru, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dan Tenaga Kependidikan yang menghadapi permasalahan hukum, profesi, keselamatan dan kesehatan kerja, dan Hak Kekayaan Intelektual dalam melaksanakan tugas dan fungsinya.
* Penataan GTK: Penyelesaian pengangkatan guru honorer melalui mekanisme seleksi ASN PPPK akan terus dilaksanakan baik di 2024 dan 2025 maupun seterusnya, sampai dengan diangkatnya semua honorer. Ditjen GTK juga sudah menghimbau untuk tidak memperbolehkan sekolah mengangkat honorer baru. Hal ini diupayakan untuk penataan GTK yang lebih merata dan mewujudkan kesejahteraan GTK. Hingga tahun 2023, tercatat 774.999 Guru telah lulus menjadi guru ASN PPPK.▼
▲Penyelesaian pengangkatan guru honorer melalui mekanisme seleksi ASN PPPK akan terus dilaksanakan baik di 2024 dan 2025 maupun seterusnya, sampai dengan diangkatnya semua honorer. Ditjen GTK juga sudah menghimbau untuk tidak memperbolehkan sekolah mengangkat honorer baru. Hal ini diupayakan untuk penataan GTK yang lebih merata dan mewujudkan kesejahteraan GTK.
* Platform Merdeka Mengajar: Lebih dari 3.11 juta guru sudah log in PMM, dan lebih dari 2.69 juta pengguna aktif per akhir April 2024.
* Komunitas Belajar Kemendikbudristek: Telah ada 116.983 komunitas belajar di PMM, 165.129 penggerak komunitas di PMM dan 11.641 webinar telah diselenggarakan oleh komunitas.
* Balai Besar Guru Penggerak (BBGP) dan Balai Guru Penggerak (BGP): Telah ada 33 BBGP/BGP yang tersebar di seluruh Indonesia dalam rangka meningkatkan kompetensi pendidik.
* Awan Penggerak: Awan Penggerak hadir sebagai solusi untuk daerah khusus maupun daerah yang terkendala jaringan demi mendapatkan akses pembelajaran yang merata. Sebanyak 19.006 satuan pendidikan dan 148.911 orang PTK menjadi sasaran Awan Penggerak yang tersebar di daerah khusus dan di satuan pendidikan yang terkendala jaringan.▼
▲19.006 satuan pendidikan dan 148.911 orang PTK menjadi sasaran Awan Penggerak yang tersebar di daerah khusus dan di satuan pendidikan yang terkendala jaringan.
* Program PKG Bahasa Inggris: 179.757 guru menjadi sasaran Pengembangan Kompetensi Guru Bahasa Inggris.
* Program PKG PJOK
Baris 107 ⟶ 95:
** 53.505 sasaran Diseminasi Program PKG PJOK 2024
* Diklat Teknis Transisi PAUD SD yang Menyenangkan: Peningkatan Kompetensi Guru/Pendidik PAUD Desa, dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu indikator pencapaian target Perpres Nomor 72 tahun 2021 bahwa peningkatan kompetensi guru/pendidik PAUD dilhat dari persentase desa/kelurahan yang memiliki guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) terlatih pengasuhan/stimulasi, penanganan stunting sebagai hasil diklat di kabupaten/kota. Tercatat, sebanyak 14.464 Guru/Pendidik PAUD yang telah mengikuti Diklat Teknis Transisi PAUD SD hingga tahun 2024.▼
▲Peningkatan Kompetensi Guru/Pendidik PAUD Desa, dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu indikator pencapaian target Perpres Nomor 72 tahun 2021 bahwa peningkatan kompetensi guru/pendidik PAUD dilhat dari persentase desa/kelurahan yang memiliki guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) terlatih pengasuhan/stimulasi, penanganan stunting sebagai hasil diklat di kabupaten/kota. Tercatat, sebanyak 14.464 Guru/Pendidik PAUD yang telah mengikuti Diklat Teknis Transisi PAUD SD hingga tahun 2024.
* GPK Inklusi: Program ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan Guru Pendidikan Khusus (GPK) serta meningkatkan kompetensi guru di sekolah penyelenggara pendidikan inklusi (SPPI) atau sekolah reguler yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Pada 2024, sebanyak 10.000 guru yang terbagi atas 2 batch mengikuti pelatihan mandiri di PMM melalui LMS dengan topik mengenal anak kesulitan belajar.▼
▲Program ini bertujuan untuk memenuhi kebutuhan Guru Pendidikan Khusus (GPK) serta meningkatkan kompetensi guru di sekolah penyelenggara pendidikan inklusi (SPPI) atau sekolah reguler yang memiliki anak berkebutuhan khusus. Pada 2024, sebanyak 10.000 guru yang terbagi atas 2 batch mengikuti pelatihan mandiri di PMM melalui LMS dengan topik mengenal anak kesulitan belajar.
* SEAMEO QITEP: Ditjen GTK di bawah kepemimpinan Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. menaungi SEAMEO QITEP yaitu Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) Regional Centre for Quality Improvement for Teacher and Education Personnel (QITEP) in Language, in Mathematics, and in Science. Terdiri dari SEAMEO QITEP in Language, SEAMEO QITEP in Mathematics, dan SEAMEO QITEP in Science.▼
▲Ditjen GTK di bawah kepemimpinan Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. menaungi SEAMEO QITEP yaitu Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) Regional Centre for Quality Improvement for Teacher and Education Personnel (QITEP) in Language, in Mathematics, and in Science.
** SEAMEO QITEP in Language (SEAQIL) bertujuan untuk menjadi pusat yang unggul secara profesional di bidang inovasi pengembangan pendidikan bahasa dalam kerangka pembangunan berkelanjutan di kawasan Asia Tenggara.
** SEAMEO QITEP in Mathematics (SEAQIM) bertujuan untuk menjadi pusat kepemimpinan profesional di bidang pendidikan Matematika bagi guru dan tenaga kependidikan dalam kerangka pembangunan berkelanjutan di kawasan Asia Tenggara.
| |||