Memirsa: Perbedaan antara revisi

'''Memirsa''' adalah proses mengetahui, memahami, menginterpretasi, dan menilai [[informasi]] yang disajikan dalam media visual dan/atau audiovisual, seperti gambar, teks bergambar, video, dan sebagainya.<ref name=":0">{{Cite journal|last=Huri|first=Daman|last2=Mulyati|first2=Yeti|last3=Damaianti|first3=Vismaia S.|last4=Sastromiharjo|first4=Andoyo|date=2021-11-01|title=KAJIAN AWAL KETERAMPILAN MEMIRSA (VIEWING SKILLS) DAN PEMBELAJARANNYA PADA ERA DIGITAL DI INDONESIA|url=http://isolec.um.ac.id/proceeding/index.php/issn/article/view/108|journal=ISoLEC Proceedings|language=en|volume=5|issue=1|pages=226 – 230–226 – 230|issn=2598-0653}}</ref> Memirsa terjadi karena perkembangan [[teknologi]] yang menimbulkan beragamnya bentuk media penyampaian dan pemerolehan informasi serta pelaksanaan [[komunikasi]].<ref name=":1">{{Cite journal|last=Mulyadi|first=Yadi|last2=Wikanengsih|first2=Wikanengsih|date=2022-02-18|title=IMPLEMENTASI KETERAMPILAN BERBAHASA MEMIRSA DALAM CAPAIAN PEMBELAJARAN KURIKULUM PROTOTIPE MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS X PADA PROGRAM SEKOLAH PENGGERAK|url=https://e-journal.stkipsiliwangi.ac.id/index.php/semantik/article/view/2925|journal=Semantik|language=id|volume=11|issue=1|pages=47–60|doi=10.22460/semantik.v11i1.p47-60|issn=2549-6506}}</ref> Kegiatan memirsa melibatkan indera penglihatan dan pendengaran secara aktif dan kritis dalam menghubungkan tulisan, suara,  ataupun gambar yang menyertainya. Proses memirsa membutuhkan kemampuan dalam memahami aspek [[bahasa]], visual, audio, [[gestur]], dan [[Konteks (linguistik)|konteks]].<ref name=":0" />

Memirsa menjadi bagian dari keterampilan berbahasa di samping keterampilan [[menyimak]], [[membaca]], berbicara, dan [[menulis]] yang telah ada sebelumnya.<ref name=":1" /> Memirsa termasuk jenis keterampilan berbahasa yang bersifat [[reseptif]] karena seseorang yang memirsa akan menerima dan memperoleh pesan atau informasi yang ditayangkan. Keterampilan memirsa merupakan kemampuan yang dapat digunakan dalam proses belajar.<ref name=":0" />