Pusat Pendidikan dan Pelatihan Pegawai Kementerian Pendidikan Nasional Indonesia: Perbedaan antara revisi

Konten dihapus Konten ditambahkan
Fauziahmad (bicara | kontrib)
Tjmoel (bicara | kontrib)
k visi & misi di hapus (konsensus akan hal ini)
Baris 15:
 
Pusdiklat sekarang telah berusia lebih dari tiga dasawarsa (tepatnya 33 tahun). Dalam usia yang semakin dewasa itu, Pusdiklat telah mengalami tiga kali perubahan organisasi. Sekalipun demikian, tugas dan fungsinya relatif tidak berubah, yaitu menyelenggarakan dan mengoordinasikan pendidikan dan pelatihan pegawai di lingkungan Depdiknas berdasarkan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri. Perjalanan masih panjang dan masih banyak yang perlu dibenahi, bukan hanya karena faktor-faktor internal, tetapi juga karena desakan faktor-faktor eksternal. Pada saat yang sama, Pusdiklat tetap berusaha konsisten dengan upaya peningkatan mutu berkelanjutan sesuai dengan standar kinerja yang telah ditetapkan. Anggota Pusdiklat sadar bahwa upaya mencapai visi dengan melaksanakan misi yang telah disepakati memerlukan tidak hana kerja keras, tetapi juga kerja lebih cerdas.
 
== Visi dan Misi ==
 
=== Visi Pusdiklat ===
Dengan mengacu pada tugas dan fungsi Pusdiklat serta mencermati lingkungan baik internal maupun eksternal, maka visi Pusdiklat dirumuskan sebagai berikut.
 
'''''Menjadi pusat pengembangan sumber daya manusia aparatur negara yang dikenal berkualitas baik di Indonesia'''''
 
Dengan visi, Pusdiklat diharapkan dapat menjadi tempat pertukaran gagasan kreatif dan inovatif dengan mutu program yang kompetitif. Pusdiklat juga diharapkan akan menjadi tempat dimana komitmen peningkatan mutu tampak jelas dalam kegiatan diseminasi dan pengembangan gagasan dan praktik mutakhir manajemen kinerja organisasi publik dengan inovasi sebagai norma yang menjiwai setiap kegiatan.
 
 
Dengan demikian, Pusdiklat akan memiliki identitas yang menonjol yang membedakannya dari lembaga serupa dengan sejumlah fasilitator diklat yang berkualitas tinggi; program diklat yang aktraktif; manajemen program diklat yang efektif dan efisien; publikasi bermutu; perpustakaan dengan koleksi lebih dari cukup dan dikelola dengan teknologi mutakhir; serta pelayanan penunjang prima.
 
=== Misi Pusdiklat ===
 
Terwujudnya visi Pusdiklat merupakan tantangan yang harus dihadapi oleh segenap anggota Pusdiklat sebagai bagian dari organisasi publik yang memberikan pelayanan peningkatan kompetensi SDM aparatur negara di bidang pendidikan. Sehubungan dengan itu misi utama (moto) Pusdiklat adalah :
 
'''''Memberikan yang terbaik'''''
 
Ini berarti setiap anggota Pusdiklat akan dan harus berusaha keras dan cerdas memberikan pelayanan prima dalam semua aspek manajemen peningkatan kompetensi SDM aparatur pendidikan. Misi itu mencakup berbagai hal utama yang harus terlaksana untuk mencapai visi organisasi. Dengan demikian, berbagai hal yang masih bersifat abstrak dalam visi akan terlihat lebih nyata pada uraian misi utama itu.
 
Rincian misi Pusdiklat disusn setelah mempertimbangkan kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan yang dihadapi Pusdiklat dalam berkiprah meningkatkan mutu manajemen peningkatan kompetensi SDM aparatur pendidikan sesuai dengan kebutuhan aktual. Adapun rincian misi Pusdiklat sebagai berikut :
 
# Menyelenggarakan dan mengembangkan berbagai jenis diklat yang berorientasi pada kebutuhan peningkatan kompetensi sumber daya manusia aparatur pendidikan.
# Mewujudkan manajemen diklat yang profesional sebagai model pembelajaran.
# Mengembangkan jaringan kerja sama dengan stakehlder dan organisasi terkait secara nasional, regional, dan internasional.
 
 
==Pranala luar==