Organisasi belajar: Perbedaan antara revisi

6. Pembelajaran organisasi mencakup baik unsur kognitif, misalnya pengetahuan dan wawasan yang dimiliki bersama oleh para anggota organisasi maupun kegiatan organisasi yang berulang-ulang, misalnya rutinitas dan perbaikan tindakan. Ada proses yang sah dan tanpa henti untuk memunculkan ke permukaan dan menguji praktek-praktek organisasi serta penjelasan yang menyertainya. Dengan demikian organisasi pembelajar ditandai dengan pengertian kognitif dan perilaku.

<ref> [Jo Hatch, Mary. 1997. Organization Theory. New York: Oxford University Press.] </ref>

==referensi==

{{reflist}}

==referensi==

{{reflist}}