Neuromarketing: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Added {{uncategorized}} and {{unreferenced}} tags to article (TW) |
Eddy.yansen (bicara | kontrib) Tidak ada ringkasan suntingan |
||
Baris 1:
Neuromarketing adalah disiplin ilmu populer yang menggabungkan psikologi, neuroscience dan ekonomi. Neuromarketing mempelajari pengaruh strategi pemasaran dan periklanan secara fisiologi terhadap otak manusia, dengan menggunakan metode pencitraan otak seperti functional magnetic resonance imaging (fMRI) dan electroencephalography (EEG).
== Konsep-konsep Utama dari Teori Kognitif Sosial ==
'''Lee, N., Broderick, A. J., & Chamberlain, L. (2007)'''. What is ‘neuromarketing’? A discussion and agenda for future research. International Journal of Psychophysiology, 63, 199–204.▼
Sudah jelas bahwa konsep utama dari teori kognitif sosial adalah pengertian tentang '''''obvervational learning''''' atau proses belajar dengan mengamati. Jika ada seorang "model" di dalam lingkungan seorang individu, misalnya saja teman atau anggota keluarga di dalam lingkungan internal, atau di lingkungan publik seperti para tokoh publik di bidang berita dan hiburan, proses belajar dari individu ini akan terjadi melalui cara memperhatikan model tersebut. Terkadang perilaku seseorang bisa timbul hanya karena proses ''modeling''. ''Modeling'' atau peniruan merupakan "''the direct, mechanical reproduction of behavior'', reproduksi perilaku yang langsung dan mekanis('''Baran & Davis, 2000''': 184). Sebagai contoh, ketika seorang ibu mengajarkan anaknya bagaimana cara mengikat sepatu dengan memeragakannya berulang kali sehingga si anak bisa mengikat tali sepatunya, maka proses ini disebut proses ''modeling''. Sebagai tambahan bagi proses peniruan interpersonal, proses ''modeling''dapat juga terlihat pada narasumber yang ditampilkan oleh media. Misalnya orang bisa meniru bagaimana cara memasak kue bika dalam sebuah acara kuliner di televisi. Meski demikian tidak semua narasumber dapat memengaruhi khalayak, meski contoh yang ditampilkan lebih mudah dari bagaimana cara membuat kue bika. Di dalam kasus ini, teori kognitif sosial kembali ke konsep dasar "''rewards and punishments''" -- imbalan dan hukuman-- tetapi menempatkannya dalam konteks belajar sosial.
== Ringkasan ==
Teori Kognitif Sosial memberikan sebuah penjelasan tentang bagaimana perilaku bisa dibentuk melalui pengamatan pada model-model yang ditampilkan oleh media massa. Efek dari pemodelan ini meningkat melalui pengamatan tentang imbalan dan hukuman yang dijatuhkan pada model, melalui identifikasi dari khalayak pada model tersebut, dan melalui sejauh mana khalayak memiliki efikasi diri tentang perilaku yang dicontohkan di media. Meski berdasarkan bidang studi psikologi sosial, teori ini memeiliki efek yang kuat untuk pemahaman tentang efek kekerasan melalui media baik untuk anak-anak maupun orang dewasa dan juga pada perencanaan kampanye yang ditujukan untuk mengubah perilaku masyarakat melalui media.
== Referensi ==
* '''Bandura, A.1962'''. Social learning through imitation. Dalam '''M.R. Jones''' (Ed), ''Nebraska symposium on motivation''.Vol 10. Lincoln: University of Nebraska Press
* '''Bandura, A. 1977'''a. Self-Efficacy: Toward a unifying theory of behavior change. ''Psychological Review'', 84, hal. 191-215
* '''Bandura, A. 1977'''b. Social Learning Theory. New Jersey: Prentise Hall
* '''Baran, S.J & D.K. Davis. 2000'''. Mass Communication Theory: Foundations,
▲*'''Lee, N., Broderick, A. J., & Chamberlain, L. (2007)'''. What is ‘neuromarketing’? A discussion and agenda for future research. International Journal of Psychophysiology, 63, 199–204.
[[Kategori:Pemasaran]]
| |||