Pendekatan Montessori adalah salah satu cara mendidik anak yang digagas oleh seorang dokter dari Italia bernama Maria Montessori. <ref name="SPMhal46">{{Book|author= Magini, Agustina Prasetyo.2013. Magini|title=Sejarah Pendekatan Montessori.'' |page=46 |publisher=Yogyakarta:Kanisius. |location=YogyakartaHal |year=2013 |isbn=978-979-21-3335-6}}46.</ref> Pendidikan Montessori muncul melalui sebuah sekolah bagi anak-anak yang kurang beruntung dalam bidang finansial yang bernama Casai De Bambini atau Children’s House. <ref name="SPMhal47">{{Book|author= Magini, Agustina Prasetyo.2013. Magini|title=Sejarah Pendekatan MontessoriMpntessori.'' |page=47 |publisher=Yogyakarta:Kanisius. |location=YogyakartaHal |year=2013 |isbn=978-979-21-3335-6}}47.</ref> Melalui Casai De Bambini inilah Montessori banyak mengamati perilaku anak dan menuangkan hasil pengamatannya ke dalam alat peraga yang terinspirasi dari alat peraga Itard dan Seguin. <ref name="SPMhal57">{{Book|author= Magini, Agustina Prasetyo.2013. Magini|title=Sejarah Pendekatan MontessoriMpntessori.'' |page=57 |publisher=Yogyakarta:Kanisius. |location=YogyakartaHal |year=2013 |isbn=978-979-21-3335-6}}57.</ref>
