Liga 9 Universitas

Revisi sejak 8 September 2023 01.30 oleh Aitnis story (bicara | kontrib) (Fitur saranan suntingan: 1 pranala ditambahkan.)
(beda) ← Revisi sebelumnya | Revisi terkini (beda) | Revisi selanjutnya → (beda)

Liga 9 Universitas (Hanzi: 九校联盟; Pinyin: Jiǔ xiào liánméng) adalah aliansi resmi dari sembilan universitas di Tiongkok, yang diprakarsai oleh Pemerintah Tiongkok melalui Proyek 985 untuk mempromosikan pengembangan dan reputasi pendidikan tinggi di Tiongkok.[1] Secara kolektif, universitas di Liga 9 ini menyumbang 3% dari penelitian di Tiongkok dan menyerap 10% dari penelitian nasional[2] serta menghasilkan 20% publikasi akademik nasional dan 30% total kutipan.[3] Harian Rakyat, sebuah surat kabar resmi Partai Komunis Tiongkok, menyebut liga ini merupakan Liga Ivy-nya Tiongkok.[4] Liga ini juga dianggap setara dengan kelompok universitas elit lainnya di seluruh dunia seperti Liga Ivy, Russell Group, U15 dan Kelompok 8 Universitas Australia.[5]

Liga 9 Universitas
Tanggal pendirian4 Mei 1998
StatusKementerian Pendidikan Republik Rakyat Tiongkok
Kantor pusatBeijing, Tiongkok
Wilayah layanan
Tiongkok
Jumlah anggota
Universitas Fudan
Institut Teknologi Harbin
Universitas Nanjing
Universitas Peking
Universitas Jiao Tong Shanghai
Universitas Tsinghua
Universitas Sains dan Teknologi Tiongkok
Universitas Jiaotong Xi'an
Universitas Zhejiang
Bahasa resmi
Mandarin
Situs webwww.c9league.com

Referensi

sunting
  1. ^ Li, Feng; Miao, Yajun; Yang, Chenchen (2015). "How do alumni faculty behave in research collaboration? An analysis of Chang Jiang Scholars in China". Research Policy. 44: 438–450. doi:10.1016/j.respol.2014.09.002. 
  2. ^ "Best universities in China 2018". Times Higher Education. 6 September 2017. 
  3. ^ "Eastern stars: Universities of China's C9 League excel in select fields". Times Higher Education. 
  4. ^ "China's Ivy League: C9 League". People's Daily. Diarsipkan dari versi asli tanggal 2019-01-03. Diakses tanggal 17 Apr 2018. 
  5. ^ Allen, Ryan (2017). "A Comparison of China's "Ivy League" to Other Peer Groupings Through Global University Rankings". Journal of Studies in International Education. 21: 395–411. doi:10.1177/1028315317697539.