Chris Argyris adalah Seorang profesor psikologi berkebangsaan Amerika yang mengajarkan Administrasi Industri di Universitas Yale. Sejak tahun 1971 ia memberi kuliah di fakultas Pendidian dan Perilaku Organisasi Universitas Harvard.[1]

Cris Argyris bersama Donald A. Schon meneliti masalah organisasi yang mencakup hubungan antarindividu dalam orrganisasi dan pengaruhnya terhadap perkembangan individu itu sendiri dan perkembangan organisasi secara menyeluruh. dDari berbagai penelitian yang dilakukan berkembanglah teori organisasi yang disebut Organizational Learning.

Argyris beranggapan bahwa setiap orang memiliki potensi yang dapat diwujudkan secara nyata. Realisasi diri atau aktualisasi diri tidak ganya menguntungkan diri sendiri, tetapi juga orang-orang disekitarnya, dan organisasi tempat ia bekerja. Sayangnya tidak semua organisasi dapat manfaatkan keuntungan tersebut, karena organisasi umumnya telah diatur sedemikian rupa sehingga menimbulkan hambatan bagi perkembangan individu ke arah kedewasaan, tingkat kemampuan bergaul dengan individu-individu lain, dan sifat pengetahuan organiisasi tempat ia bekerja.

Pada masa kanak-kanak individu berada dalam posisi tergantung kepada orang lain, dan memberikan orang lain mengatur dirinya dan pekerjaannya. Kedewasaan idividu ini ditandai dengan ketidaktergantungan pada orang lain, kemampuannya melihat diri melalui orang lain, kemampuan melihat ke masa depan, keinginan mencapai cita-cita, dan kemampuan memikul tanggung jawab sama dengan, atau bahkan lebih dari teman-temannya.

Perkembangan ini menghsilkan energi psikologis yang penuh dan positif. Tiap individu memiliki berbaggai kebutuhan dan bila ia dihadapkan pada berbagai kebutuhan dan bila ia dihadapkan pada tantangan yang menjanjikan suatu kepuasan, ia akan mengerahkan energi psikologi untuk memenuhi tantangan itu.

Referensi

  1. ^ Lumbantoruan, Magdalena; Suwartoyo, B. (1992). Ensiklopedi Ekonomi, Bisnis, & Manajemen. Jakarta: Cipta Adi Pustaka. hlm. 28–29.