Wikipedia

Efek Dunning–Kruger

bias kognitif tentang orang yang tidak terampil cenderung menilai diri sendiri sebagai orang yang terampil
Revisi sejak 6 Oktober 2021 13.24 oleh 114.124.131.78 (bicara)

“Pelajaran dari efeknya selalu tentang bagaimana kita harus rendah hati dan berhati-hati tentang pengetahuan dan kemampuan diri kita sendiri.” Efek Dunning-Kruger bukan tentang orang bodoh. Ini sebagian besar tentang kita semua dalam hal-hal yang tidak terlalu kita kuasai.

Memahami Efek Dunning-Kruger

Konsep efek Dunning-Kruger didasarkan pada makalah 1999 oleh psikolog Universitas Cornell David Dunning dan Justin Kruger. Pasangan ini menguji peserta pada logika, tata bahasa, dan selera humor mereka , dan menemukan bahwa mereka yang tampil di kuartil bawah menilai keterampilan mereka jauh di atas rata-rata. Misalnya, mereka yang berada di persentil ke-12 menilai sendiri keahlian mereka rata-rata berada di persentil ke-62.

Para peneliti mengaitkan tren tersebut dengan masalah metakognisi— kemampuan untuk menganalisis pikiran atau kinerja seseorang. “Mereka yang memiliki pengetahuan terbatas dalam suatu domain menderita beban ganda: Mereka tidak hanya mencapai kesimpulan yang salah dan membuat kesalahan yang disesalkan, tetapi ketidakmampuan mereka merampas kemampuan mereka untuk menyadarinya,” tulis mereka.

Apa yang menyebabkan efek Dunning-Kruger?

Keyakinan sangat dihargai sehingga banyak orang lebih suka berpura-pura menjadi pintar atau terampil daripada mengambil risiko terlihat tidak memadai dan kehilangan muka. Bahkan orang pintar  pun dapat terpengaruh oleh efek Dunning-Kruger karena memiliki kecerdasan tidak sama dengan belajar dan mengembangkan keterampilan tertentu. Banyak orang secara keliru percaya bahwa pengalaman dan keterampilan mereka di satu bidang tertentu dapat dialihkan ke bidang lain.

Mengapa orang gagal mengenali ketidakmampuan mereka sendiri?

Banyak orang akan menggambarkan diri mereka sebagai di atas rata-rata dalam kecerdasan, humor, dan berbagai keterampilan. Mereka tidak dapat secara akurat menilai kompetensi mereka sendiri, karena mereka tidak memiliki metakognisi, atau kemampuan untuk mundur dan memeriksa diri sendiri secara objektif . Faktanya, mereka yang paling tidak terampil juga paling mungkin melebih-lebihkan kemampuan mereka.

Apa kutukan ganda dari efek Dunning-Kruger?

Efek Dunning-Kruger menghasilkan apa yang dikenal sebagai "kutukan ganda:" Tidak hanya orang berkinerja buruk, tetapi mereka tidak cukup sadar diri untuk menilai diri mereka sendiri secara akurat—dan karenanya tidak mungkin untuk belajar dan tumbuh.

Apakah orang pintar seolah meremehkan diri mereka sendiri?

Ya. Paradoksnya, bagi banyak orang, semakin banyak keahlian domain yang mereka peroleh, semakin sedikit kepercayaan diri yang mereka miliki. Para ahli memiliki metakognisi yang lebih besar pada subjek khusus mereka (mereka tahu apa yang tidak mereka ketahui, sehingga untuk berbicara), dan mampu melihat kompleksitas yang akan diabaikan oleh seseorang yang hanya memiliki sedikit pengetahuan di bidang itu. Akibatnya, mereka cenderung lebih menyadari kesenjangan pengetahuan atau kelemahan yang mungkin mereka miliki.

Siapa yang Terkena Dampak Dunning-Kruger Effect

Efek Dunning-Kruger telah ditemukan dalam domain mulai dari penalaran logis hingga kecerdasan emosional , pengetahuan keuangan, dan keamanan senjata api. Dan efeknya tidak hanya terlihat di antara individu yang tidak kompeten; kebanyakan orang memiliki titik lemah di mana bias dapat bertahan. Ini juga berlaku untuk orang-orang dengan basis pengetahuan yang tampaknya solid: Penilaian individu setinggi persentil ke-80 untuk suatu keterampilan masih ditemukan melebih-lebihkan kemampuan mereka sampai tingkat tertentu.

Kecenderungan ini dapat terjadi karena memperoleh sedikit pengetahuan di bidang yang sebelumnya tidak diketahui dapat membuat orang merasa seolah-olah mereka tiba-tiba menjadi ahli virtual. Hanya setelah terus mengeksplorasi suatu topik, mereka menyadari betapa luasnya topik itu dan seberapa banyak yang masih harus mereka kuasai.

Mengapa orang berpikir bahwa mereka tahu lebih banyak daripada yang mereka lakukan?

Salah satu jenis terlalu percaya diri, yang disebut presisi berlebihan , terjadi ketika seseorang terlalu yakin bahwa jawaban mereka benar. Orang-orang ini mungkin tampak sangat kompeten dan persuasif karena kepercayaan diri mereka yang nyata. Mereka sering didorong oleh keinginan untuk status dan kekuasaan dan kebutuhan untuk tampil lebih pintar dari orang-orang di sekitar mereka.

Mengapa orang melebih-lebihkan kompetensi mereka?

Overestimasi , jenis lain dari terlalu percaya diri, mengacu pada perbedaan antara keterampilan seseorang dan persepsi mereka tentang keterampilan tersebut. Orang-orang yang melebih-lebihkan diri mereka sendiri sering terlibat dalam angan-angan dengan konsekuensi yang berbahaya. Jika seseorang melebih-lebihkan kemampuan mereka, mereka mungkin mengambil risiko berbahaya dan memaksakan diri melampaui batas mereka, seperti seorang atlet yang mendorong diri mereka sendiri ke titik cedera.

Mengapa beberapa orang percaya bahwa mereka lebih baik daripada yang lain?

Setiap kali seseorang percaya bahwa mereka lebih terampil atau berpengetahuan daripada yang lain, mereka melakukan overplacement . Bentuk rasa percaya diri yang berlebihan ini dapat menyebabkan seseorang mengambil risiko yang tidak perlu (misalnya, mengemudi dengan tidak aman) karena mereka percaya bahwa mereka memiliki keterampilan yang unggul. Overplacement paling sering terjadi pada orang dengan kemampuan rendah yang tidak memiliki kompetensi untuk menilai tingkat keterampilan mereka secara akurat; itu terkait dengan perspektif egosentris dan narsisme .

Cara Menghindari Efek Dunning-Kruger

Untuk menghindari efek Dunning-Kruger, orang dapat dengan jujur ​​dan rutin mempertanyakan basis pengetahuan mereka dan kesimpulan yang mereka ambil, daripada menerimanya secara membabi buta. Seperti yang diusulkan David Dunning , orang bisa menjadi pendukung iblis mereka sendiri, dengan menantang diri mereka sendiri untuk menyelidiki bagaimana mereka mungkin salah.

Individu juga dapat lolos dari jebakan dengan mencari orang lain yang keahliannya dapat membantu menutupi kelemahan mereka sendiri, seperti meminta saran atau kritik yang membangun dari rekan kerja atau teman. Melanjutkan mempelajari subjek tertentu juga akan membawa kapasitas seseorang menjadi fokus yang lebih jelas.

Apakah saya memiliki efek Dunning-Kruger?

Tanyakan pada diri sendiri: Pernahkah Anda mendengar kritik serupa dari orang yang berbeda dalam hidup Anda dan mengabaikannya? Anda mungkin pernah mengalami efek Dunning-Kruger. Lihatlah area-area dalam hidup Anda di mana Anda merasa 100 persen percaya diri. Akui kemungkinan bahwa Anda mungkin tidak selalu benar , dan Anda mungkin perlu memperoleh pengetahuan atau berlatih lebih banyak.

Bagaimana Anda memperbaiki efek Dunning-Kruger?

Pertanyakan apa yang Anda ketahui dan perhatikan mereka yang memiliki sudut pandang berbeda. Carilah umpan balik dari orang-orang yang dapat dipercaya yang benar-benar terbukti sangat ahli di bidang yang Anda minati. Bersikaplah terbuka terhadap kritik yang membangun dan tahan dorongan untuk menjadi defensif. Jangan berpura-pura mengetahui sesuatu yang tidak benar-benar Anda ketahui. Jadikan prioritas untuk terus belajar dan berkembang.

Penelitian

Fenomena ini pertama kali diuji melalui serangkaian eksperimen oleh Dunning dan Kruger.[1][2] Dunning dan Kruger menulis bahwa studi-studi sebelumnya menyatakan bahwa ketidaktahuan akan standar kinerja adalah penyebab sedikitnya kompetensi yang ada. Pola ini muncul dalam penelitian kemampuan yang mencakup pemahaman membaca, pengoperasian kendaraan bermotor, dan bermain catur atau tenis.

Dunning dan Kruger menyatakan bahwa untuk kemampuan (skill) tertentu, orang-orang yang inkompeten:

  1. cenderung menilai tingkat kemampuannya secara berlebihan;
  2. tidak bisa mengetahui kemampuan sejati orang lain;
  3. tidak bisa mengetahui ekstremnya ketidakmampuan sendiri;
  4. mau mengenali dan mengakui ketidakmampuan mereka sebelumnya jika mereka diharuskan berlatih untuk mendapatkan kemampuan tersebut.

Dunning membuat sebuah analogi ("anosognosia kehidupan sehari-hari")[3][4] disertai kondisi ketika seseorang yang menderita keterbatasan fisik akibat cedera otak tampaknya tidak sadar atau menolak keberadaan keterbatasan tersebut, bahkan meski mereka menderita tunanetra atau kelumpuhan.

Penghargaan

Dunning dan Kruger dianugerahi Ig Nobel Prize untuk kategori Psikologi pada tahun 2000 atas makalahnya, "Unskilled and Unaware of It: How Difficulties in Recognizing One's Own Incompetence Lead to Inflated Self-Assessments".[5]

Rujukan sejarah

Meski efek Dunning–Kruger dipaparkan pada tahun 1999, Dunning dan Kruger telah mengetahui adanya pandangan serupa dari para filsuf dan ilmuwan, termasuk Konfusius ("Pengetahuan sejati berguna untuk mengetahui tingkat ketidaktahuan seseorang."),[2] Bertrand Russell ("Satu hal yang paling mengecewakan saat ini adalah orang-orang yang merasa yakin sebenarnya tidak tahu apa-apa dan orang-orang yang punya imajinasi dan pemahaman justru penuh keraguan dan rasa bimbang"),[6] dan Charles Darwin, yang dikutip di makalah mereka ("Ketidaktahuanlah yang cenderung menghasilkan kepercayaan diri, bukan pengetahuan").[1] Geraint Fuller mengatakan bahwa Shakespeare pernah menyatakan sentimen serupa di As You Like It ("Orang bodoh merasa dirinya bijak, tetapi orang bijak merasa dirinya bodoh." (V.i)).[7]

Lihat pula

3
The unnamed parameter 2= is no longer supported. Please see the documentation for {{columns-list}}.

Referensi

  1. ^ a b Kesalahan pengutipan: Tag <ref> tidak sah; tidak ditemukan teks untuk ref bernama Kruger
  2. ^ a b Dunning, David (2003). "Why people fail to recognize their own incompetence" (PDF). Current Directions in Psychological Science. 12 (3): 83–87. doi:10.1111/1467-8721.01235. Diakses tanggal 29 December 2012.  [pranala nonaktif permanen]
  3. ^ Morris, Errol (20 June 2010). "The Anosognosic's Dilemma: Something's Wrong but You'll Never Know What It Is (Part 1)". New York Times. Diakses tanggal 7 March 2011. 
  4. ^ Dunning, David, “Self-Insight: Roadblocks and Detours on the Path to Knowing Thyself (Essays in Social Psychology),” Psychology Press: 2005, pp. 14–15. ISBN 1-84169-074-0
  5. ^ "Ig Nobel Past Winners". Diakses tanggal 7 March 2011. 
  6. ^ Ehrlinger, Joyce; Johnson, Kerri; Banner, Matthew; Dunning, David; Kruger, Justin (2008). "Why the unskilled are unaware: Further explorations of (absent) self-insight among the incompetent" (PDF). Organizational Behavior and Human Decision Processes. 105 (105): 98–121. doi:10.1016/j.obhdp.2007.05.002. PMC 2702783  . PMID 19568317. 
  7. ^ Fuller, Geraint (2011). "Ignorant of ignorance?". Practical Neurology. 11 (6): 365. doi:10.1136/practneurol-2011-000117. PMID 22100949. 
Diperoleh dari "https://wiki-indonesia.club/w/index.php?title=Efek_Dunning–Kruger&oldid=19226343"