Perumpamaan jendela pecah
Perumpamaan jendela pecah diperkenalkan oleh ekonom Prancis Frédéric Bastiat dalam esainya pada tahun 1850, "Ce qu'on voit et ce qu'on ne voit pas" ("Yang Kita Lihat dan Yang Tidak Kita Lihat"). Dalam esai ini dia mengilustrasikan mengapa kerusakan, dan uang yang dikeluarkan untuk memulihkan kerusakan, sebenarnya bukanlah keuntungan bersih bagi masyarakat.
Perumpamaan tersebut berusaha menunjukkan bagaimana biaya peluang, serta hukum konsekuensi yang tak diinginkan, mempengaruhi kegiatan ekonomi dengan cara yang tidak terlihat atau diabaikan. Keyakinan bahwa kerusakan berdampak baik bagi perekonomian akibatnya dikenal sebagai kekeliruan jendela pecah atau kekeliruan glazier.
Referensi
Bibliografi
- Bastiat, Frédéric (1850). That Which Is Seen, and That Which Is Not Seen. Wikisource.
- Hazlitt, Henry (1946). Economics in One Lesson. Harper & Brothers. LCCN 46005937. (PDF)
- Fetter, Frank A. (1915). Economic Principles. New York: The Century Co.
Bacaan lanjutan
- Abrams, Burton A; Parsons, George R (2009). "Is CARS a Clunker?". The Economists' Voice. 6 (8). doi:10.2202/1553-3832.1638.
- McGee, Robert W. (2010). "Financial Bailouts and the philosophy of Frédéric Bastiat". Aestimatio (1): 88–97. SSRN 2435748 .
- Stringham, Edward P.; Snow, Nicholas A. (2008). "The broken trailer fallacy: Seeing the unseen effects of government policies in post-Katrina New Orleans". International Journal of Social Economics. 35 (7): 480–89. doi:10.1108/03068290810886885.
- Carabini, Louis (2007). "Bastiat's 'The Broken Window': A Critique" (PDF). Journal of Libertarian Studies. 21 (4): 151–55.
- Mian, Atif R.; Sufi, Amir (2010). "The Effects of Fiscal Stimulus: Evidence from the 2009 'Cash for Clunkers' Program". doi:10.2139/ssrn.1670759.
- Caplan, Bryan; Stringham, Edward (2005). "Mises, bastiat, public opinion, and public choice" (PDF). Review of Political Economy. 17: 79–105. doi:10.1080/0953825042000313825.
- Stanfield, James (2010). "The Broken University: What is Seen and What is Not Seen in the Uk Higher Education Sector". Economic Affairs. 30 (3): 53–58. doi:10.1111/j.1468-0270.2010.02022.x.
Pranala luar
Wikisumber memiliki naskah asli yang berkaitan dengan artikel ini:
- "Ce qu'on voit et ce qu'on ne voit pas" (original essay)
- "That Which is Seen and That Which is Not Seen" (English translation)