Lisa Miller (psikolog)
Artikel ini sebatang kara, artinya tidak ada artikel lain yang memiliki pranala balik ke halaman ini. Bantulah menambah pranala ke artikel ini dari artikel yang berhubungan atau coba peralatan pencari pranala. Tag ini diberikan pada Desember 2022. |
Lisa Jane Miller adalah seorang Profesor Psikologi dan Pendidikan di Columbia University, Teachers College dan merupakan Pendiri dari Spiritualitas Mind Body Institute, program pascasarjana Ivy League pertama dalam bidang spiritualitas dan psikologi.[1] Ia juga merupakan peneliti dan psikolog klinis, yang paling dikenal sebagai sarjana penelitian tentang spiritualitas dalam psikologi.[2]
| Lisa Miller | |
|---|---|
 LISA MILLER, Ph.D. | |
| Kebangsaan | American |
| Almamater | Universitas Yale, BA, Magna Cum Laude, Distinction in Psychology
Universitas Pennsylvania, M.S., Ph.D. Universitas Columbia, Sekolah Tinggi Dokter & Ahli Bedah, Pasca-doktoral |
| Karier ilmiah | |
| Bidang | Psychology |
| Situs web | https://www.lisamillerphd.com/ |
Miller adalah penulis Buku Terlaris New York Times, "The Spiritual Child," dan telah bekerja selama dua dekade untuk mengintegrasikan spiritualitas ke dalam penelitian utama tentang kesehatan mental dan kebugaran yang menerbitkan lebih dari 100 artikel yang diulas sejawat tentang spiritualitas dan kesehatan mental dalam jurnal medis dan psikologi terkemuka, termasuk American Journal of Psychiatry dan Journal of American Academy of Child and Adolescent Psychiatry.
Karyanya berfokus pada kesadaran spiritual anak-anak, remaja dan orang tua, dan manfaat untuk kesehatan mental dan kebugaran kesadaran spiritual. Dr Miller terkenal di luar dunia akademis sebagai penulis New York Times Best Seller The Spiritual Child: The New Science of Parenting for Health and Lifelong Thriving (St. Martin's Press) [1] yang juga mencapai # 1 Family Nielsen Ratings, Psychology Best Seller USA Today dan Non-Fiction Best Seller Publishers Weekly. Miller bekerja dengan Angkatan Darat AS, sekolah dan universitas, organisasi nirlaba dan komersial untuk membangun budaya yang mendukung secara spiritualitas.
Kehidupan dan awal karir
Miller memperoleh gelar sarjana dari Universitas Yale dan gelar doktor di bawah Martin Seligman, Ph.D., pendiri gerakan psikologi positif, di University of Pennsylvania .[3] Pada tahun 1997 sebagai postdoc di Columbia University Medical School, dia pertama kali menulis artikel pertama yang diterbitkan dalam jurnal psikiatri terkemuka tentang spiritualitas sebagai pelindung terhadap depresi pada masa muda. Berdasarkan artikel terobosan ini, Miller dianugerahi Penghargaan William T. Grant Scholars Award yang sangat bergengsi untuk mengembangkan penelitiannya tentang spiritualitas dan ketahanan di masa muda.
Pengalaman awal dalam karirnya membuatnya tertarik pada kekuatan spiritual sebagai sumber koping dan ketahanan, dan jalan menuju berkembang dan kebenaran. Anak-anak dan remaja membutuhkan dukungan dari orang tua dan masyarakat dengan pertumbuhan dan perkembangan spiritual. Wanita, terutama ibu dari anak kecil, memiliki pengalaman spiritual mendalam yang umumnya tidak didukung atau dipahami oleh bidang psikologi arus utama. Dia memperkenalkan dalam pers ilmiah arus utama Psikologi Spiritual Postmaterial, berdasarkan gagasan seperti superposisi dan teori lapangan, sehingga generasi baru psikologi dapat mengimbangi fisika kontemporer.
Dalam The Spiritual Child, psikolog Lisa Miller menyajikan ide besar yang cukup baru dalam bidang psikologi, yaitu sains dan kekuatan spiritualitas. Dia menjelaskan hubungan ilmiah yang jelas antara spiritualitas dan kesehatan dan menunjukkan bahwa anak-anak yang memiliki hubungan yang positif dan aktif dengan spiritualitas maka: 40% lebih kecil kemungkinannya untuk menggunakan dan menyalahgunakan zat terlarang, 60% lebih kecil kemungkinannya untuk mengalami depresi saat remaja, 80% lebih kecil kemungkinannya untuk melakukan hubungan seks berisiko atau tanpa kondom, memiliki penanda yang jauh lebih positif untuk berkembang termasuk lebih dalam memahami arti dan tujuan hidupnya, serta berpotensi memiliki tingkat keberhasilan akademis yang tinggi.[4]
Anak-anak dengan pengalaman spiritual menemukan diri mereka sendiri tanpa dukungan dan bimbingan. "Mengakui pengalaman spiritual yang mendalam sering diabaikan, dan bisa jadi sulit bagi anak-anak, yang mungkin mendapati diri mereka dikucilkan dan didiskriminasi karena merangkul kesadaran atau bakat alami mereka," katanya. Miller berkata bahwa dia pernah bertemu dengan seorang anak sekolah dasar dari Texas yang merasakan semangat mendiang neneknya dan berbagi pengalaman dengan teman sekelasnya, dimana dia diminta untuk meninggalkan kelas.[5]
Miller adalah Pendiri Spiritualitas Mind Body Institute di Columbia University, Teachers College. Miller adalah Co-Editor-in-Chief of Spirituality in Clinical Practice yang diterbitkan oleh American Psychological Association, jurnal akademis peer review pertama yang didedikasikan untuk spiritualitas sebagai sumber penyembuhan dan pertumbuhan dalam perawatan dan pekerjaan kesejahteraan. Dia adalah editor tunggal dari "Buku Pegangan Psikologi dan Spiritualitas Universitas Oxford" di mana dia mengartikulasikan visi psikologi spiritual.[1]
Miller adalah komentator televisi yang sering tampil di Weekend Today Show, Larry King Live, ABC Nightline, Fox News, MSNBC, dan acara bincang-bincang.[butuh rujukan] Miller mendukung anak-anak dan wanita yang tidak dipahami oleh bidang psikologi arus utama, seperti dalam karyanya dengan anak-anak di Psychic Kids dan penampilan terkait di Larry King Live .[butuh rujukan] Miller menjelaskan kesadaran dan penyesuaian anak-anak melalui lensa psikologi spiritual postmaterial abad ke-21 ( Watching for Light: A Spiritual Psychology Beyond Materialism, Psychology of Religion and Spirituality, 2010; Oxford University Press Handbook of Psychology and Spirituality, 2012 ).[butuh rujukan] Dia adalah penulis The Spiritual Child: The New Science of Parenting for Health and Lifelong Thriving (St. Martin's Press, 2015)
Miller menjadi co-host musim pada tahun 2009 dari acara Psychic Kids di AE . Miller mengatakan bahwa dia berpartisipasi dalam seri A&E karena "ini adalah kesempatan untuk berbagi lebih luas dengan budaya kita pengalaman psikis anak-anak dan untuk memahami apa yang dikatakan pengalaman mereka tentang realitas kehidupan sehari-hari kita sendiri."[6] Tujuannya adalah membuat penerimaan pengaruh spiritual dan psikis lebih umum di Amerika Serikat seperti halnya di negara lain seperti China dan Meksiko.[6] Selama dekade terakhir, Miller telah berbicara untuk ribuan orang tua, pendidik dan aktivis pemuda tentang pertumbuhan spiritual dan berkembang pada anak-anak dan remaja.
Untuk karyanya yang mengintegrasikan spiritualitas ke dalam psikologi arus utama, Miller telah dikutip karena "keberanian moralnya" oleh para ilmuwan klinis, pemimpin agama, dan aktivis pemuda. Psikologi spiritual sekarang diajarkan di Spirituality Mind Body Institute di Columbia University, Teachers College.
Buku[7]
Miller, L. (2015) The Spiritual Child; The New Science of Parenting for Health and Lifelong Thriving. Macmillan: New York.
Miller, L. (2012) The Oxford University Press Handbook of Psychology and Spirituality. Oxford University Press: New York, NY.
Riset Artikel[7]
McClintock, C., Worhunsky, P., Xu. J., Balodis, I., Sinha, R., Miller, L., Potenza, M. (2019) Spiritual Experiences are Related to Engagement of the Ventral Frontotemporal Functional Brain Network; Implications for Prevention and Treatment of Behavioral and Substance Disorders. Journal of Behavioral Addictions, 8(4), 678-691.
Kor, A., Pirutinsky, S., Mikulincer, M., Shoshani, A., Miller, L. (2019) A Longitudinal Study of Spirituality, Character Strengths, Subjective Well Being and Pro-Sociality in Middle School Students, Frontiers Psychology (27), https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00377
McClintock, C., Anderson, M., Svob, C., Wickramaratne, P, Miller L., Weissman, M. (2019) Multidimensional Understanding of Religiosity/Spirituality; Relationship to Major Depression and Family Risk, Psychological Medicine, 49(14), 2379-2388.
Miller, L., Balodis, I., McClintock, C. Xu J., Lacadie, CS., Sinha, R., Potenza, M (2018) Neural Correlates of Personal Spiritual Experience. Cerebral Cortex, 29 (6), 2331-2338.
Barton, Y., Barkin, S., Miller, L. (2017) Deconstructing Depression: A Latent Class Analysis of Potential Subtypes in Emerging Adults. Spirituality in Clinical Practice, 4(1), 1-21.
Anderson, M., Miller, L., Wickramaratne, P., Svob, C., Odgerel, Z., Weissman, M. (2017) Genetic Correlates of Spirituality/Religion and Depression; A Study of Offspring and Grandchildren at High and Low Risk for Depression. Spirituality in Clinical Practice, 4(1), 32-42.
Miller, L., Barton, Y. (2015) Developmental Depression; A Potential Sub-Type based upon Neural Correlates and Comorbidity. Journal of Religion and Health, 54 (3), 817-828.
Barton, Y., Miller L. (2015) Spirituality and Positive Psychology Go Hand in Hand; An Investigation of Multiple Empirically Derived Profiles and Related Protective Benefits. Journal of Religion and Health, 54 (3), 829-843.
Mastriopieri, B, Shussel, L. Forbes, D., Miller, L. (2015) Inner Resources for Survival; Integrating Interpersonal Psychotherapy with Spiritual Visualization with Homeless Youth. Journal of Religion and Health, 54 (3), 903-921.
Barken, S., Miller, L., Luthar, S. (2015) Filling the Void; Spiritual Development Among Adolescents of the Affluent. Journal of Religion and Health, 54 (3), 844-861.
Miller, L. (2014) Spiritual Awakening and Depression in Adolescents: Two Sides of One Coin, Bulletin of the Menninger Clinic, 77(4), 332-348.
Miller, L., Bansal, R., Wickramaratne, P., Tenke, C., Weissman, M., Peterson, B. (2014) Neuroanatomical Correlates of Religion and Spirituality: A Study of Adults and High and Low Familial Risk for Depression, Journal of the American Medical Association, Psychiatry, 71(2), 128-135.
Tenke, C., Kayser, Miller, L. Warner, V., Wickramaratne, P., Weissman, M. Bruner, G. (2013) Neuronal Generators of Posterior EEG reflect individual differences in prioritizing personal spirituality. Biological Psychiatry, 94 (2), 426-432.
Schussel, L., Miller, L. (2013) Best-Self Visualization Method with High-Risk Youth. Journal of Clinical Psychology (69), 1-10.
Barton, Y., Miller, L., Wickmaratne, P., Weissman, M. (2013). Religious Attendance and Social Adjustment as Protective Against Depression: A Ten-Year Prospective Study. Journal of Affective Disorders, (1), 53-57.
Miller, L., Wickramaratne, P., Tenke, C., Weissman, M. (2012) Spirituality and Major Depression: A Ten-Year Prospective Study, American Journal of Psychiatry, Vol 169 (1), 89-94.
Lihat juga
- ^ a b c "ABOUT THE AUTHOR". Lisa Miller, Ph.D. Diakses tanggal 18-02-2021.
- ^ "Faculty Information, Teachers College - Columbia University". Diakses tanggal 18 January 2013.
- ^ "Teachers College - Columbia University". Teachers College - Columbia University. Diakses tanggal 15 October 2018.
- ^ Press, St. Martin's (05-05-2015). "The Spiritual Child: The New Science on Parenting for Health and Lifelong Thriving". goodreads. Diakses tanggal 18-02-21.
- ^ "THE SPIRITUAL CHILD: The New Science on Parenting for Health and Lifelong Thriving". LISA MILLER, PH.D. Diakses tanggal 18-02-2021.
- ^ a b "Crazy Therapies & Psychic Kids". Skeptic's Dictionary. Diakses tanggal 18-02-2021.
- ^ a b "Miller, Lisa J. (lfm14)". Teachers College Columbia University (dalam bahasa Inggri). Diakses tanggal 18 Februari 2018.