Perguruan Tinggi Pendidikan Guru
Artikel ini merupakan artikel yang dikerjakan oleh Peserta Kompetisi Menulis Bebaskan Pengetahuan 2014 yakni BP88Lukas (bicara). Untuk sementara waktu (hingga 18 Mei 2014), guna menghindari konflik penyuntingan, dimohon jangan melakukan penyuntingan selama pesan ini ditampilkan selain oleh Peserta dan Panitia. Peserta kompetisi harap menghapus tag ini jika artikel telah selesai ditulis atau dapat dihapus siapa saja jika kompetisi telah berakhir. Tag ini diberikan pada 17 Mei 2014. Halaman ini terakhir disunting oleh BP88Lukas (Kontrib • Log) 3861 hari 544 menit lalu. |
Perguruan Tinggi Pendidikan Guru sesuai definisi dari The National Council for Teacher Education adalah sebuah program pengajaran, penelitian dan pelatihan untuk menghasilkan lulusan guru-guru yang mengajar pada tingkat sekolah dasar hingga pendidikan perguruan tinggi. [1] Tolak ukur keberhasilan dari program ini adalah seberapa besar kompetensi, kepekaan dan motivasi yang dimiliki oleh guru-guru yang mengikuti pelatihan ini.[1] Program ini berhubungan dengan perkembangan dari kemampuan profesional guru yang akan memampukan para guru untuk dapat memenuhi profesi guru dan tantangan-tantangan yang terdapat di dalam profesi tersebut.[1][2]
Kemampuan Mengajar
Kemampuan ini berhubungan dengan pemberian pelatihan dan praktek melalu berbagai macam teknik, pendekatan dan strategi yang akan membantu para guru untuk dapat merangkai pengajaran dan menghasilkan cara memotivasi didikan yang efektif.[1] Hal ini melingkupi kemampuan membina para siswa di dalam kelas, persiapan dan pemakaian materi yang digunakan dalam intruksi kepada para murid dan kemampuan berkomunikasi secara efektif.[1]
Rujukan
- ^ a b c d e (Inggris)"Perguruan Tinggi Pendidikan Guru" (PDF). University of Mumbai. Diakses tanggal 4 Mei 2014.
- ^ (Inggris)"Perguruan Tinggi Pendidikan Guru". bizmanualz. Diakses tanggal 4 Mei 2014.