Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 adalah kurikulum yang membuat guru dan siswa menjadi stress. Pada dasarnya kurikulum 2013 menuntut siswa menjadi aktif, namun siswa tidak menjadi aktif namun terbebani oleh tugas. Siswa pun harus pulang sampai sore. Siswa pun diberi tugas oleh gurunya berupa tugas- tugas yang aneh, seperti mencari sendiri di internet yang membuat siswa kelelahan. Kurikulum 2013 membuat jam bermain siswa berkurang. Kurikulum 2013 memperkerjakan anak seperti kuli bangunan. Sampai sekarang ini buku-buku kurikulum 2013 ada yang belum di distribusikan. Ini semua karena adanya mafia buku. Kurikulum 2013 membuat siswa miskin jadi terbebani karena harus mengeluarkan banyak uang untuk membeli bahan. Ayo kita TOLAK KURIKULUM 2013 DAN JANGAN TERIMA BUKU KURIKULUM 2013 YANG BERASAL DARI PEMERINTAH, KARENA BUKU KURIKULUM 2013 YANG BERASAL DARI PEMERINTAH KUALITAS BUKUNYA SANGAT BURUK DAN BANYAK KESALAHAN, MISALNYA KESALAHAN PERHITUNGAN DALAM BUKU MATEMATIKA DAN KESALAHAN EYD DALAM BUKU BAHASA INDONESIA.

Berkas:Logo Kurikulum 2013.svg

Logo Kurikulum 2013

Aspek

Pengetahuan

Pengetahuan dalam kurikulum 2013 sama seperti kurikulum-kurikulum sebelumnya, yaitu penekanan pada tingkat pemahaman siswa dalam pelajaran. Nilai dari aspek pengetahuan bisa didapat dari Ulangan Harian, Ujian Tengah/Akhir Semester, dan Ujian Kenaikan Kelas. Pada kurikulum 2013, Pengetahuan bukan aspek utama seperti pada kurikulum-kurikulum sebelumnya.

Keterampilan

Keterampilan merupakan aspek baru dalam kurikulum di Indonesia. Keterampilan merupakan penekanan pada skill atau kemampuan. misalnya adalah kemampuan untuk mengemukakan pendapat, berdiksusi/bermusyawarah, membuat laporan, serta berpresentasi. Aspek Keterampilan merupakan salah satu aspek penting karena hanya dengan pengetahuan, siswa tidak dapat menyalurkan pengetahuan tersebut sehingga hanya menjadi teori semata.

Sikap

Aspek sikap merupakan aspek tersulit untuk dinilai. Sikap meliputi sopan santun, adab dalam belajar, absensi, sosial, dan agama. Kesulitan penilaian dalam aspek ini karena guru tidak setiap saat mengawasi siswa-siswinya. Sehingga penilaian tidak begitu efektif.

Mata Pelajaran

Sekolah Tingkat Dasar

• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
• Matematika
• Bahasa Indonesia
• Ilmu Pengetahuan Alam
• Ilmu Pengetahuan Sosial
• Seni Budaya dan Prakarya (Termasuk Muatan lokal) aa
• Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Termasuk Muatan lokal)
• Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)

Semua mata pelajaran di Sekolah Dasar disajikan secara terpadu integratif.

Sekolah Tingkat Menengah Pertama

• Kelompok A (Wajib)
  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • Matematika
  • Bahasa Indonesia
  • Ilmu Pengetahuan Alam
  • Ilmu Pengetahuan Sosial
  • Bahasa Inggris

• Kelompok B (Wajib)
  • Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater)
  • Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
  • Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa/Kerajinan/Budidaya/Pengolahan)
  • Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)

Sekolah Tingkat Menengah Atas

• Kelompok A (Wajib)
  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • Matematika
  • Bahasa Indonesia
  • Sejarah Indonesia
  • Bahasa Inggris

• Kelompok B (Wajib)
  • Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater)
  • Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
  • Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa/Kerajinan/Budidaya/Pengolahan)

• Kelompok C (Peminatan)

Ilmu Alam	Ilmu Sosial	Ilmu Bahasa
Matematika Peminatan	Sejarah Peminatan	Bahasa Indonesia Peminatan
Fisika	Geografi	Bahasa Inggris Peminatan
Biologi	Ekonomi	Bahasa Asing
Kimia	Sosiologi	Antropologi
Lintas Minat/Pendalaman Minat
Lintas Minat/Pendalaman Minat

Laporan Belajar

PENILAIAN KURIKULUM 2013 SANGAT RIBET SEHINGGA MURID DAN GURU JUGA BINGUNG,

Berkas:Contoh Rapor Kurikulum 2013.jpg

Contoh Rapor Kurikulum 2013

Angka	Huruf
1.00-1.33	D
1.34-1.66	C-
1.67-2.00	C
2.01-2.33	C+
2.34-2.66	B-
2.67-3.00	B
3.01-3.33	B+
3.34-3.66	A-
3.67-4.00	A