|
Selama periode ini, di antara perjuangannya melawan penyakit kronis yang dia derita, Geleerd harus menyeimbangkan perannya antara keluarga dan pekerjaan. Geleerd merupakan analis terlatih di Institut Psikoanalisis New York pada tahun 1947 dan memainkan peranan penting dalam pengembangan program psikoanalisis di institut anak dan remaja.<ref name="dictionary" />
==Kontribusi untuk psikoanalisis anak==
Geleerd memiliki spesialisasi dalam psikoanalisis anak dan remaja. Sehubungan dengan perannya di Institut Psikoanalisis New York, dia merupakan psikoanalisahli psikoanalisis paling berpengaruh di Amerika dalam praktik disiplin ilmu tersebut selama pertengahan abad ke-20.<ref name="psychoanalytikerinnen" /> Geleerd memberikan perhatian khusus dalam psikoanalisis skizofrenia anak<ref name="dictionary" /> yang merupakan diagnosis populer saat itu (sebagian besar kasus yang dianggap sebagai [[skizofrenia]] pada anak di masa Geleerd, saat ini diklasifikasikan sebagai [[gangguan spektrum autisme]]).<ref name="jaacap">{{cite journal|title=Autism spectrum disorders and childhood-onset schizophrenia: clinical and biological contributions to a relation revisited|journal=Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry|volume=48|issue=1|pages=10–18|date=2009|vauthors=Rapoport J, Chavez A, Greenstein D, Addington A, Gogtay N|doi=10.1097/CHI.0b013e31818b1c63|pmid=19218893|pmc=2664646}}</ref> Pada tahun 1946 Geleerd memublikasikan makalah tentang masalah perilaku anak yang dianggap kemungkinan menderita [[skizofrenia]]. Geleerd mengatakan bahwa masalah perilaku yang diperlihatkan oleh anak-anak ini memperlihatkan tanda-tanda [[psikosis]]. Dia juga mengemukakan penggunaan psikoanalisis kemungkinan akan membantu populasi anak dengan skizofrenia. ini denganGeleerd mengatakan bahwa psikoanalisis kemungkinan akan memberikan pengaruh yang baik terhadap perkembangan penyakit pada anak-anak yang menerima metode terapi psikonalisis ini.<ref name="tandf" />
Geleerd merupakan salah satu psikoanalisahli psikoanalisis pelopor yang mempertimbangkan kemungkinan adanya [[gangguan kepribadian ambang]] pada anak. Dalam penelitiannya di tahun 1958, dia melakukan penelitian dengan mengembangkan deskripsi yang telah digambarkan sebelumnya oleh [[Margaret Mahler]]. Mahler mendeskripsikan tiga kelompok anak, yaitu kelompok anak dengan tiga gambaran gejala autistik, kelompok anak dengan gejala psikotik, dan anak dalam kelompok ketiga. Geleerd melakukan referensi silang gejala yang diperlihatkan oleh anak dalam ketiga kelompok ini dengan gangguan kepribadian ambang seperti yang dialami oleh penderita di usia dewasa. Penelitiannya dikembangkan oleh Sara Kut Rosenfeld dan Marjorie P. Sprince pada tahun 1960-an dan Fred Pine pada tahun 1970-an.<ref name="tbc">{{cite book|last=Shapiro|first=Theodore|date=1997|url=https://archive.org/details/borderlinechilda00robs|title=The Borderline Child: Approaches to Etiology, Diagnosis, and Treatment|location=New York, New York|publisher=McGraw-Hill Higher Education|isbn=9780765700902|editor-last=Robson|editor-first=Kenneth S|page=22|chapter=The Borderline Syndrome in Children: A Critique|url-status=live}}</ref>
Geleerd adalah anggota Freudian atau aliran klasik psikoanalisis anak dan kritikus aliran Kleinian yang dibawa oleh [[Melanie Klein]]. Geleerd menerima beberapa kontribusi Kleinian seperti penekanan akan pentingnya satu tahun pertama kehidupan anak untuk perkembangan psikologis mereka. Namun, dia menyatakan ketidaksetujuan pada sebagian besar konsep aliran tersebut. Perhatian terbesar yang Geleerd berikan terhadap aliran Kleinian adalah konsep mereka yang berhubungan dengan [[psikosis]].<ref name="pq">{{cite journal|last1=Glenn|first1=Jules|last2=Firestein|first2=Stephen K|date=1966|title=Meetings of the New York Psychoanalytic Society|url=https://zh.booksc.eu/book/76804110/428360|journal=The Psychoanalytic Quarterly|volume=35|issue=2|pages=320–326|doi=10.1080/21674086.1966.11927599}}</ref> Geleerd dengan terang-terangan mengkritik kelonggaran prinsip Kleinian yang mengikuti keinginan anak dan adanya kebebasan yang diberikan kepada mereka selama masa observasi. Bagi Geleerd, anak-anak dengan psikosis harus ditangani dengan lebih ketat dan tegas alih-alih bersikap permisif.<ref name="obit" /><ref name="pq" /> Pada tahun 1968, Geleerd menyunting ''The Child Analyst at Work'', yaitu koleksi kasus yang dimaksudkan untuk memberikan gambaran teknik psikoanalisis anak aliran Freudian. ''The Child Analyst at Work'' dibuat sebagai respons terhadap buku yang menerangkan proses terapi aliran Kleinian tanpa adanya hal serupa yang dikeluarkan oleh penganut aliran Freudian.<ref name="ijgp">{{cite journal|last=Mangham|first=Charles A|date=1968|title=The Child Analyst at Work Edited by Elisabeth R. Geleerd|url=https://zh.booksc.eu/book/68797347/e899ad|journal=International Journal of Group Psychotherapy|volume=18|issue=3|pages=406–407|doi=10.1080/00207284.1968.11508383}}</ref>
Di dunia kedokteran klinis, Geleerd menanamkan reputasi sebagai psikoanalisahli psikoanalisis yang terampil dan memiliki empati terhadap pasiennya. Tartakoff menggambarkan Geleerd sebagai individu yang memiliki sensitivitas dan empati bagi anak yang biasanya jarang dimiliki oleh psikoanalisahli psikoanalisis yang lain.<ref name="obit" /> Sementara itu, di mata sejarawan Nellie L. Thompson, Geleerd adalah sosok dengan temperamen yang sensitif, selalu menyelidiki dan mencari tahu satu masalah dengan tajam, dan penuh perasaan. Bagi Thompson, hal tersebut sesuai dengan penampakan fisik Geleerd yang neoklasik dan sifatnya yang lembut.<ref name="dictionary" /> Selama kariernya, Geleerd lebih berfokus pada gangguan psikologis berat dan [[psikosis]], karena bagi Geleerd lebih sulit dan kompleks mencari solusi terapi masalah kesehatan mental untuk dua hal ini dibandingkan solusi terapi untuk [[neurosis]]. Hal ini ditunjukkan Geleerd di sepanjang masa kariernya dan di dalam sebagian besar karya tulisnya.<ref name="obit" />
==Akhir kehidupan dan kematian==
|
