Penelitian dan pengembangan: Perbedaan antara revisi
Konten dihapus Konten ditambahkan
Kepadalisna (bicara | kontrib) |
Kepadalisna (bicara | kontrib) |
||
Baris 10:
Salah satu tahapan penting dari penelitian dan pengembangan yaitu melakukan kajian mengenai potensi dan [[masalah]]. Melalui kajian tersebut akan diperoleh alasan yang menjadi dasar tentang pentingnya suatu penelitian dan pengembangan [[produk]] harus dilakukan. Tujuan mengkaji potensi dan masalah untuk memperoleh [[informasi]] yang valid mengenai produk yang akan dikembangkan. Melalui kajian potensi dan masalah, para pihak yang mendukung penelitian dan pengembangan memperoleh kejelasan dan yakin untuk turut serta membantu penyelesaian penelitian tersebut.<ref>{{Cite journal|last=Hermanto|first=Hermanto|last2=Wiyono|first2=Bambang Budi|last3=Imron|first3=Ali|last4=Arifin|first4=Imron|date=2016|title=ANALISIS POTENSI DAN MASALAH PADA FASE KONSEPTUALISASI PENGEMBANGAN MODEL SUPERVISI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR INKLUSI|url=https://journal.uny.ac.id/index.php/jpk/article/view/12836|journal=JPK (Jurnal Pendidikan Khusus)|language=en-US|volume=12|issue=1|pages=17|doi=10.21831/jpk.v12i1.12836|issn=2580-6475}}</ref>
====== Mengumpulkan
Tahapan kedua setelah menetukan potensi dan masalah yaitu mengumpulkan informasi. Cara mengumpulkan informasi bisa menggunakan studi literatur. Proses pengumpulan informasi bertujuan untuk perencanaan produk dan mampu membantu menjawab dari rumusan masalah.<ref>{{Cite web|last=Tok|first=Author-Panji|date=2020|title=Info Pendidikan dan Biologi: Metode Penelitian R&D (Research and Development)|url=https://www.edubio.info/2013/09/penelitian-r-research-and-development.html|website=Info Pendidikan dan Biologi|access-date=2021-12-31}}</ref>
====== Desain produk ======
| |||