Alexander D. Bannatyne
Artikel ini perlu diwikifikasi agar memenuhi standar kualitas Wikipedia. Anda dapat memberikan bantuan berupa penambahan pranala dalam, atau dengan merapikan tata letak dari artikel ini.
Untuk keterangan lebih lanjut, klik [tampil] di bagian kanan.
|
Artikel ini sebatang kara, artinya tidak ada artikel lain yang memiliki pranala balik ke halaman ini. Bantulah menambah pranala ke artikel ini dari artikel yang berhubungan atau coba peralatan pencari pranala. Tag ini diberikan pada November 2022. |
Artikel ini membutuhkan rujukan tambahan agar kualitasnya dapat dipastikan. |
Alexander D. Bannatyne (L1925) adalah seorang Profesor yang memiliki keahlian dibidang ilmu bagi orang yang menyandang keterbatasan dalam belajar, penerapannya yang berawal dari mahasiswa tingkat doktoral di Universitas tempatnya mengajar pada tahun 1966 hingga 1969 di London yang sebelumnya diawali dengan penelitian terlebih dahulu tentang kemampuan dan keterbatasan seseorang dan bagaimana solusinya
Kemudian Alexander D. Bannatyne setelah melakukan penelitian mengembangkan menjadi suatu disiplin ilmu yang sangat berguna terutama di dunia pendidikan, serta menyusun banyak konsef tentang kemampuan seperti kecakapan penggunaan tangan yang dilatih berbeda dengan yang tidak dilatih, kemampuan mengucapkan, kemampuan memfungsikan syaraf penggerak, keseimbangan, dan ingatan untuk desain dari latihan pendengaran suara
Sebagai orang yang ahli dalam bidang psikologi Alexader D. Bannatyne juga menemukan suatu yang bermanfaat bagi masyarakat luas yang berkaitan dengan pendidikan luar biasa diantaranya beberapa konsef lainnya seperti fungsi, otak yang stabil dan efisien bersama sama dengan kecakapan dalam hal yang belum dikenal, mampu mengucapkan kata-kata dan kemampuan keseimbangan[1]
Referensi
sunting- ^ Baihaqi, MIF (2014). Esiklopedi Tokoh Pendidikan Luar Biasa. Bandung: Nuansa Cendikia. hlm. 55.