Berkas:BloomsCognitiveDomain.PNG

BloomsCognitiveDomain.PNG (653 × 532 piksel, ukuran berkas: 14 KB, tipe MIME: image/png)

Berkas ini berasal dari Wikimedia Commons dan mungkin digunakan oleh proyek-proyek lain. Deskripsi dari halaman deskripsinya ditunjukkan di bawah ini.


Ringkasan

Deskripsi

This figure illustrates the cognitive process dimension of the revised version of Bloom's taxonomy in the cognitive domain (Anderson & Krathwohl, 2001). It depicts the belief that remembering is a prerequisite for understanding and that understanding is a prerequisite for application.

Anderson, L. W., & Krathwohl, D. R. (2001). A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. New York, USA: Addison-Wesley Longman.
Tanggal 21 Januari 2006 (original upload date)
Sumber No machine-readable source provided. Own work assumed (based on copyright claims).
Pembuat Tidak disediakan penulis yang bisa dibaca oleh mesin. Diasumsikan adalah Nesbit~commonswiki (berdasarkan klaim hak cipta).

Lisensi

Public domain Saya, pemegang hak cipta karya ini, merilis karya ini ke domain umum. Lisensi ini berlaku di seluruh dunia.
Di sejumlah negara, tindakan ini tidak memungkinkan secara sah; bila seperti itu:
Saya memberikan siapa pun hak untuk menggunakan karya ini untuk tujuan apa pun, tanpa persyaratan apa pun, kecuali yang ditetapkan oleh hukum.

Image created by me using ideas described in cited work. Nesbit 01:20, 21 January 2006 (UTC)

Captions

Add a one-line explanation of what this file represents

Items portrayed in this file

menggambarkan

21 Januari 2006

image/png

checksum Inggris

384bc8eb5c87fe183baa0622aa2a1ee2636d74e5

14.404 Bita

532 piksel

653 piksel

Riwayat berkas

Klik pada tanggal/waktu untuk melihat berkas ini pada saat tersebut.

Tanggal/WaktuMiniaturDimensiPenggunaKomentar
terkini21 Januari 2006 01.19Miniatur versi sejak 21 Januari 2006 01.19653 × 532 (14 KB)Nesbit~commonswikiThis figure illustrates the cognitive process dimension of the revised version of Bloom's taxonomy in the cognitive domain (Anderson & Krathwohl, 2001). It depicts the belief that remembering is a prerequisite for understanding and that understanding is a

Tidak ada halaman yang menggunakan berkas ini.

Penggunaan berkas global

Wiki lain berikut menggunakan berkas ini: