Pendidikan yang memanusiakan

Pendidikan yang memanusiakan atau pendidikan humanis adalah pendidikan yang memanusiakan manusia. Indonesia sebagai negara yang sedang berkembang dalam praktiknya di bidang pendidikan ternyata tidak humanis.

Pendidikan adalah proses belajar. John Dewey berpendapat bahwa belajar adalah bagian hidup itu sendiri bukan untuk mempersiapkan masa depan karena belajar adalah proses yang membantu manusia menjadi berkembang dan memanusiakan manusia sehingga pendidikan membantu manusia untuk membuat dirinya menjadi sempurna.

Peran Pendidikan dalam Memanusiakan Manusia

Manusia yang dianugerahkan kesempurnaan oleh Tuhan membuat manusia mempunyai banyak pilihan dalam hidupnya. Dalam pendidikan yang telah diperolehnya manusia diberi pilihan untuk membangu dan mengembangkan atau menghancurkan. Jika pendidikan mempunyai tujuan untuk masa depan dan bukan pada kemanusiaan manusia maka akan dapat terjadi pendidikan makin menjauhkan manusia dari rasa kemanusiaannya. Pendidikan hanya menjadi sarana bagi manusia misalnya hanya untuk menghasilan uang, mencari keuntungan dan kenyamanan. Menurut Rose dan Nicholl masa depan yang sebenarnya tak seorangpun dapat menggambarkannya dengan pasti. Kita hanya dapat memprediksi berdassarkan apa yang telah dijalani selama ini .

Pendidikan sebaiknya berperan bukan hanya mempersiapkan masa depan saja, tetapi dapat menjadikan manusia dapat hidup guna melaksanakan tugas kemanusiaannya yaitu mampu menemukan kesempurnaannya sebagai manusia yang dianugerahkan oleh Tuhan, mengembangkan karena manusia, bertumbuh dan berkembang guna mencapai perkembangan secara maksimal, dan menunjukkan,karena manusia butuh diakui sebagai manusia di antara sesamanya serta eksistensinya sebagai manusia yang sempurna. Hal-hal inilah yang menjadi tugas manusia dalam melaksanakan tugas kemanusiaannya sebagai manusia khususnya dalam memanusiakan manusia dalam dunia pendidikan.