Kontrapropaganda: Perbedaan antara revisi

Metode [[edukasi]] dan [[literasi]] berfokus pada pemberdayaan individu untuk berpikir kritis dan menganalisis informasi secara mandiri.<ref name=":2">{{Cite journal|last=Alton|first=Grizzle|date=2013|title=Media and information literacy: policy and strategy guidelines|url=https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000225606|journal=UNESCO}}</ref><ref>{{Cite journal|last=Sari|first=B. D. A. C.|date=2017|title=Media Literasi dalam Kontra Propaganda Radikalisme dan Terorisme Melalui Media Internet|url=https://jurnalprodi.idu.ac.id/index.php/PA/article/view/91|journal=Peperangan Asimetris (PA)|volume=3|issue=1|doi=}}</ref> Metode ini mencakup peningkatan [[literasi media]], dengan mengedukasi masyarakat mengenai cara kerja media, teknik propaganda, dan bagaimana membedakan informasi yang dapat dipercaya dari informasi yang salah atau menyesatkan. Pendidikan yang kritis juga memainkan peran penting, mendorong masyarakat untuk mempertanyakan informasi yang mereka terima dan mencari sumber yang kredibel. Kampanye kesadaran publik dapat digunakan untuk menyebarkan informasi tentang taktik propaganda umum dan pentingnya melakukan [[verifikasi fakta]].<ref name=":2" />

 

 

== Referensi ==