Elizabeth Loftus
Elizabeth F. Loftus FRSE (lahir Elizabeth Fishman, 16 Oktober 1944) adalah seorang psikolog kognitif dan pakar memori manusia dari Amerika Serikat. Dia telah melakukan penelitian tentang kelenturan memori manusia. Loftus terkenal karena karyanya yang luar biasa tentang efek informasi yang salah dan ingatan saksi mata, dan penciptaan dan sifat ingatan palsu, termasuk ingatan yang pulih dari pelecehan seksual masa kecil. Selain pekerjaannya di laboratorium, Loftus telah terlibat dalam menerapkan penelitiannya ke pengaturan hukum. Dia telah memberikan kesaksian sebagai saksi ahli untuk ratusan kasus. Pada tahun 2002, Loftus menduduki peringkat ke-58 dalam daftar Review of General Psychology peneliti psikologis paling berpengaruh di abad ke-20, dan merupakan wanita dengan peringkat tertinggi dalam daftar.[2]
Elizabeth Loftus FRSE | |
---|---|
Lahir | Elizabeth Fishman 16 Oktober 1944 (75 tahun}} Los Angeles, California, U.S.[1] |
Tempat tinggal | Kalifornia, AS |
Kebangsaan | Amerika Serikat |
Kewarganegaraan | Amerika Serikat |
Almamater | Universitas Stanford Universitas California |
Dikenal atas | Penelitian ingatan manusia dan kaitannya dengan forensik |
Suami/istri | Geoffrey Loftus
(m. 1968; c. 1991) |
Penghargaan | Grawemeyer Award (2005) Anggota Akademi Sains Nasional Amerika Serikat (2004) Fellow Royal Society of Edinburgh (2005) |
Karier ilmiah | |
Bidang | Psikologi, Psikologi kognitif, dan Hukum |
Institusi | Universitas California Universitas Washington New School University National Judicial College, Universitas Nevada, Reno Universitas Harvard Universitas Georgetown |
Pembimbing doktoral | Patrick Suppes |
Referensi
sunting- ^ "Elizabeth Loftus - Psychology History, on the webpage of Muskingum University (archived copy)". Diarsipkan dari versi asli tanggal May 20, 2003. Diakses tanggal November 18, 2012.
- ^ Haggbloom, SJ; Warnick R; Warnick JE; Jones VK; Yarbrough GL; Russell TM; Borecky CM; McGahhey R; Powell JL; Beavers J; Monte E (2002). "The 100 most eminent psychologists of the 20th century". Rev. Gen. Psychol. 6 (2): 139–152. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139.