Halo, Pak Dimpun. Selamat datang di Wikipedia bahasa Indonesia!
Memulai
Memulai
Memulai
  • Para pengguna baru dapat melihat halaman Pengantar Wikipedia terlebih dahulu.
  • Anda bisa mengucapkan selamat datang kepada Wikipediawan lainnya di Halaman perkenalan.
  • Bingung mulai menjelajah dari mana? Kunjungi Halaman sembarang.
  • Untuk mencoba-coba menyunting, silakan gunakan bak pasir.
  • Tuliskan juga sedikit profil Anda di Pengguna:Pak Dimpun, halaman profil dan ruang pribadi Anda, agar kami dapat lebih mengenal Anda.
  • Baca juga aturan yang disederhanakan sebelum melanjutkan. Ini adalah hal-hal mendasar yang perlu diketahui oleh semua penyunting Wikipedia.
Bantuan
Bantuan
Bantuan
  • Bantuan:Isi - tempat mencari informasi tentang berkontribusi di Wikipedia, sebelum bertanya kepada pengguna lain.
  • FAQ - pertanyaan yang sering diajukan tentang Wikipedia.
  • Portal:Komunitas - informasi aktivitas di Wikipedia.
Tips
Tips
Kiat
Membuat kesalahan?
Membuat kesalahan?
Membuat kesalahan?
  • Jangan takut! Anda tidak perlu takut salah ketika menyunting atau membuat halaman baru, menambahkan atau menghapus kalimat.

    Pengurus dan para pengguna lainnya yang memantau perubahan terbaru akan segera menemukan kesalahan Anda dan mengembalikannya seperti semula.

Welcome! If you are not an Indonesian speaker, you may want to visit the Indonesian Wikipedia embassy or a slight info to find users speaking your language. Enjoy!
Selamat menjelajah, kami menunggu suntingan Anda di Wikipedia bahasa Indonesia!

MENGAPA FISIKA SULIT BAGI ANAK SMA?

sunting

Kendala terbesar para siswa ketika belajar Fisika terutama adalah: 1. bukan pada konsep fisikanya, tetapi lebih banyak karena kelemahan atas penguasaan konsep matematikanya. Ketika saya masuk pelajaran Fisika pertama sekali di SMA (tahun 1986), topik pertama yang saya pelajari adalah “ Matematika Sebagai Alat Bantu Dalam Fisika" disana diajarkan apa itu berbanding lurus atau sebanding, berbanding terbalik, dan lain-lain dan guru saya menegaskan bahwa tidak mungkin belajar fisika kalau tidak mengerti matematika. Sekarang suasana sudah terbalik, Anda mungkin tidak percaya kalau saya mengatakan lebih dari 50% siswa SMA tidak tahu nilai dari: cos30.

2. Kurikulum yang tidak seirama: tahukah anda, dalam kurikulum 2006 topik INTEGRAL pada pelajaran Matematika baru diajarkan di kelas XII? Tetapi dalam belajar fisika sudah harus digunakan di kelas XI saat belajar hubungan vektor posisi, kecepatan dan percepatan? Juga dalam kurikulum 2013, dalam fisika integral digunakan di awal tahun pelajaran, sedangkan di matematika diajarkan di akhir tahun ajaran. Jadilah guru Fisika MERANGKAP jadi guru matematika.